潭陽國小自參與國民教育小班教學精神實驗推展以來，積極推動教師專業成長，期待教學活動創新突破，以培養五育兼具好兒童為校園核心目標。尤其五年前本校利用教師專業社群契機，加強鼓勵教師提升自我專業能力，追求教學卓越，經營成效斐然。

        潭陽教師專業社群特色首重「團隊合作」。透過社群聚會交流的機會，利用研習、分享、診斷、輔導方式，提供教師彼此自我省思教學的機會。尤其社群活動能發揮團隊成長的效益，在共同感興趣的領域上聚焦，汲取他山之石，針砭缺漏，全面帶動領域教學研究風氣，共築良性教學環境。

        其次，潭陽教師專業社群重視「整合教育資源與資訊」。資源的掌握與即時資訊的獲得讓老師擁有更好的前進基礎；整合的基礎更能增進教學效能。因此行政團隊努力提供教師需求的資源與資訊，在軟硬體上積極充實，讓教師能不虞匱乏，專心致志於教學提升工作。

        此外，潭陽教師專業社群特別重視「落實教學經驗傳承」。提升學校教育品質，除了創新、團隊經營之外，「落實教學經驗傳承」是潭陽的一大特色。為了讓愛的火把傳遞，創新動力永遠生生不息，方法正是落實教學經驗傳承。鼓勵資深教師、專長教師能發揮領頭羊的功能，將自己的研究心得經驗傳承分享，為學校挹注源頭活水！

        基於上述經營理念，潭陽教師專業社群逐漸成長茁壯，嘉惠全體師生--深耕語文的「毛毛語文教室」，因此榮獲教育部教學卓越銀質獎、佳作獎，語文領域社群更屢獲教育部閱讀磐石獎肯定。「數學一點就通」教師群，創新教材教法，獲教育部教學卓越金質獎鼓勵。「數學FUN手玩」團隊也再次拿下教育部教學卓越金質獎，創新教學的楷模。專注自然與科技領域的「打開天窗說亮話」團隊，讓孩子能宏觀大千宇宙，俯看微小世界，獲教育部教學卓越佳作獎嘉許。藝術與人文領域的「超玩美教師」教學群，讓孩子在次序引導下，培養創造欣賞的能力，一舉榮獲教育部教學卓越金質獎殊榮。

        「在困難處、積極做，為彼此尋找一個感動的位置」，這是潭陽教師專業社群的最佳寫照。在教師兢兢業業的身影下，希冀教育如春風，為每位孩子帶來幸福的百草，燃放熱情，開出杏壇上璀璨的千花。