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最美麗的風景（文章圖片）
最美麗的風景
梧棲區梧棲國小林若涵組長
11/07/2024
　　「陳大哥早！」「老師早！」「志工媽媽早！」「小朋友早！」此起彼落的招呼聲，在校園附近接續響起，這是梧棲國小志工的日常，也是梧棲國小最美麗的風景。導護志工　守護孩子行的安全交通志工協助學生過馬路　　教育志工隊現任隊長白美雪女士分享自己當導護志工的心路歷程。二十幾年前，常常在新聞報導中看到校園或馬路上潛藏許多未知的風險，為了守護小朋友們的安全，她興起了當志工的念頭；一開始和一群志同道合的夥伴，擔任導護志工，不論颳風下雨，天天在路口執勤。二十幾年過去了，學校也成立了志工隊，有許多新血加入，但這群草創時期的志工，幾乎都還留在崗位上，服務熱忱從未打折。花圃志工　美綠化校園周邊環境　　梧棲國小校園側邊，配合人行步道的美化綠化，設計了多處花圃，也栽種各式各樣的花木，讓此處成為文化路上的一處美景。花圃完工後，學校迫於經費窘困及管理不便，無法時時更新校園外的這些花木，它們漸漸的失去原有的光彩。一些帶孩子
教育相輔校運興　志工相伴幸福行（文章圖片）
教育相輔校運興　志工相伴幸福行
霧峰區僑榮國小林玫劭組長
11/06/2024
　　上學途中，在還沒踏進校門前，你會先看到誰？早自習的時候，除了導師，還有誰最常陪伴著你？進行資源回收時，誰能溫柔提醒，教你如何分類？他們就是本校的教育志工隊。　　僑榮國小教育志工隊成立於民國87年，由一群愛孩子的家長組成，到現在已經滿25個年頭。好多爸爸、媽媽從當初陪伴著孩子加入僑榮大家庭，時至今日，已經升格為爺爺、奶奶了，但是他們對於孩子的愛仍然不減，愛屋及烏，即使孩子已經從僑榮畢業好多年了，他們仍然留在僑榮，為眾多的莘莘學子服務，也讓我們的教育志工隊枝繁葉密，越來越茁壯。　　僑榮教育志工隊分為交通組、學習輔導組、故事組、圖館組及永續資源組。交通組的志工每天在學生上放學時值勤，當行人號誌綠燈亮起，他們在行人穿越道的路口，放下交通導護桿，讓學生們放心過馬路；不管是豔陽高照的夏天，還是寒風刺骨的冬天，他們都堅守在路口，不怕風吹、日曬、雨淋，確保學生過馬路的安全。每個班上，總是有學得比較慢的
普及化樂活運動　全面創新發展（文章圖片）
普及化樂活運動　全面創新發展
清水區槺榔國小王勝忠校長
11/07/2024
前言　　數位時代，世界變化得快，3C產品的使用已然成為國人日常習慣，也因此促進兒童的身心健康發展愈顯重要，身為教育工作者除了創造健康快樂的學習環境之外，也要思考如何讓學生樂活運動、快樂學習。因此，本校充分推動健康促進相關活動，致力於讓每位學生在運動中找到樂趣，促進普及化運動全面發展。槺榔國小是一所精緻迷你的學校，學生人數雖然不多，但各項運動團隊蓬勃發展，藉此鼓勵學生在運動中展現出色的潛能。樂活學習　成就自我　　「樂活學習」是我們推動的理念，我們堅信，健康的身體與快樂的心情是有效學習的基石，因此學校裡所推動的運動項目不僅限於競賽，更重要的是讓學生在投入運動的過程中享受運動樂趣；透過團隊合作、共同參與，更能讓學生在運動中學會互助、分享與彼此尊重。校際比賽拓展視野　培養團隊精神　　本校除了落實健康與體育課程之外，還積極發展多元運動社團，如扯鈴隊、田徑隊、太鼓隊、桌球社、直排輪社等，讓學生在課外活
新成國小創造客語學習新體驗（文章圖片）
新成國小創造客語學習新體驗
東勢區新成國小林綉桃老師
11/07/2024
　　新成國小非常重視客語教育的推動，並將客語融入校訂課程之中，任課教師與客語薪傳老師們在課程設計與教學共備的過程中，積極創新，用心設計的課程更榮獲112學年度的優良教案競賽優等的肯定，此外，他們更以溫馨的合作氛圍營造出活潑有趣的學習環境，努力成為學生探索客家文化的引導力量，豐富了客語課程的層次與溫度。創新且生活化的客語課程提升學生學習樂趣榮獲112學年度的優良教案競賽優等的肯定跨域教學融入多元課程　　除了語言學習，我們更希望將客語自然融入各學科的學習之中，例如：生活、綜合和國語領域等，使客語成為學生學習的日常，這樣的設計不僅提升了客語的實用性，也為課堂帶來許多趣味性。例如，在生活課程中，學生透過客語討論生活中的小故事，並嘗試使用客語說出觀察心得；在國語領域，則透過語詞對照的雙語教學，讓學生掌握更多詞彙並了解語言間的相似與差異。這些跨域教學的嘗試使學生能在多重場景中練習對話，讓客語學習更加實
石岡國中職探中心　幸福創生風情（文章圖片）
石岡國中職探中心　幸福創生風情
石岡國中廖玉枝校長
11/12/2024
　　在石岡這片綠野田陌與山林間，隱藏著一個如詩如畫、充滿希望與活力的教育據點－－石岡國中職業試探與體驗中心。教育局為了支持這項計畫，特別提供經費支持打造了「臺中市石岡國中區域職業探索與體驗示範中心」，這不僅為學校學生開啟了職業探索的大門，還成為了在地產業創生與教育共同發展的平臺。以「幸福山城」為主題的職探計畫，在此悄然地將在地產業與職人教育緊密結合，開展出教育與產業緊密合作的新篇章。　　石岡國中職探中心的設計，蘊含著大臺中山城特有的質樸生活感與人文厚度。在依山傍水的臺三線上，連結了鄰近的新社、東勢等地農業物產，展現出豐富的自然資源與多樣的文創新意；而客家文化與特色農產品，也成為職探中心課程的重要元素。學生在探索職涯世界的同時，也接受了文化的薰陶與產業的學習。　　職業探索中心的成立，讓學生提早接觸職場，了解現實中的工作世界。透過多元豐富的課程，學生在這裡接觸到農業、食品、設計等不同領域的職群
多元社團運動強身（文章圖片）
多元社團運動強身
后里區月眉國小鄭玉花老師
11/07/2024
　　月眉的孩子熱愛運動，每天一早到校，孩子們便主動來到操場進行跑步活動，而在下午放學前的課間時間，全校也會一起跳繩，這些運動已成為月眉孩子的日常，因為運動讓身體更健康、精神更充沛。月眉孩子的一天從晨跑開始　　在月眉國小，學校提供多元的運動社團來強健學生的身心，校園裡總是充滿歡樂，下課後的操場更是聚集著不同年齡層的孩子，開展一場場熱鬧的躲避球比賽。躲避球是月眉國小最大的運動社團，學生們在早自修及午間練習中培養了運動的規律和毅力。除了躲避球，校內還有直排輪、籃球、足球、排球、桌球等多種運動社團，深受學生喜愛。　　躲避球社團由校內老師帶領，鼓勵學生用主動積極、以終為始的態度參與練習，無論是體能訓練還是球技提升，孩子們都有顯著進步。透過規律的運動，許多原本因體重過重而不愛動的學生也開始改變，加入躲避球社團後，他們逐漸減輕了體重，運動協調能力也大大提升。躲避球隊的每位學生都充滿挑戰精神，並在臺中市教
讓學生愛上運動（文章圖片）
讓學生愛上運動
大里區草湖國小郭信宏主任
10/28/2024
　　草湖國小擁有兩座樂活運動站，感謝教育局及國教署的經費支持，使我們能逐年改善運動場域，提升體育教學與運動訓練空間的品質，進而幫助學生養成喜愛運動的好習慣。此外，學校還增設運動社團，積極推廣跳繩、路跑等普及化運動，強化學生的體適能，促進身心健康。　　運動場域的改善是提升體育教學效果的關鍵，拿目前校內正進行的光電球場設置工程來說，新設施不僅讓師生有更多樣化的運動選擇，滿足了學生多樣的運動需求，也增強了他們在安全舒適環境中參與運動的興趣，提高學習動機和參與度。安全舒適的運動站讓學生喜歡來運動　　學校積極增加運動社團的設立，目前已開設超過十個運動社團，包括籃球、羽球、直排輪、街舞、跆拳道、飄扇古典舞、舞蹈、扯鈴及桌球等，讓學生的運動參與能有更多元的選擇。學生參加體育社團，不僅增強了體適能，也培養了團隊合作精神和社交能力。多樣性的運動社團讓學生愛上運動　　此外，參與普及化運動也是提升學生體適能的有
全新木球場　全心來運動（文章圖片）
全新木球場　全心來運動
大肚區山陽國小朱麗羽老師
11/07/2024
　　「手伸直，揮桿的時候要像鐘擺一樣保持水平。現在我們的球場換成人工草皮，打起來變容易了，只要姿勢穩定，球就能滾得更直。」「啊！我出界了。」雖然場地的改良不會馬上提升打球技巧，但能在新木球場上練習，孩子們的喜悅與興奮溢於言表，小小的臉龐上難掩笑意。　　「山陽木球家族」成立至今已有十週年。學校大門旁的斜坡草皮，是最開始使用的球場，陪伴一屆又一屆的孩子們磨練耐性、提升準度。由於自然草皮長得快，必須定期修剪，每逢此時，木球隊的指導老師和隊員們便要收起場地線和球門，待草皮修剪完畢再重新釘回土裡。這樣反覆搭建，加上陽光炙熱，真是一項艱辛的工作。更令人無奈的是，好不容易準備好的場地，遇到雨天又得暫停練習，然後，缺了人為踩踏，草皮再度肆無忌憚的迅速生長。舊木球場陪伴一屆屆的孩子磨練球技　　今年，這些問題終於獲得改善，學校在操場鋪設了人工草皮，並安裝了能遮陽避雨的太陽能板棚架，困擾木球隊已久的兩個大問題一
《不知道自己以後要做什麼的請舉手：褚士瑩的21個人生提案》（文章圖片）
《不知道自己以後要做什麼的請舉手：褚士瑩的21個人生提案》
西屯區大鵬國小宋俊穎主任
10/28/2024
書名：不知道自己以後要做什麼的請舉手：褚士瑩的21個人生提案作者：褚士瑩出版社：遠流出版日期：2024年9月27日　　本書主要探討年輕人面對未來工作的迷茫，主張「不知道自己以後要做什麼」其實是件好事，因為未來可能出現現在尚未被發明的職業。作者以自身經驗和案例，鼓勵年輕人保持好奇心，探索世界，並用哲學思維面對未來的挑戰，才能迎接未知的可能性。　　書中想傳達的人生觀可以用以下幾點來概括：　　一、擁抱「無知」，保持開放的心態，不害怕「不知道自己以後要做什麼」：不知道自己未來要做什麼並不是壞事，因為未來的工作型態瞬息萬變，現在熱門的職業也可能在未來被淘汰。他鼓勵年輕人不要害怕「不知道」，要保持好奇心，勇於嘗試新事物，因為「無知」反而可以讓我們跳脫框架，擁有更寬廣的想像力。　　二、多接觸外面的世界，拓展視野，保持好奇心，持續探索世界：作者建議年輕人多去看看外面的世界，因為他們最想做的工作，可能已經存
美麗校園的守護天使－－彭瑋凱先生（文章圖片）
美麗校園的守護天使－－彭瑋凱先生
新社區東興國小廖梅芳校長
11/07/2024
　　在學校裡，多數人第一印象可能只會想到校長、主任、老師和學生，但往往忽略了另一位重要的靈魂人物－－工友。工友是學校穩定的支柱，是支持教學場域的無名英雄。校長會輪替，主任可能調離，偏鄉教師的高流動率甚至讓每年都有新老師進入，但工友卻往往是學校中最長久的陪伴者，也是校史發展的見證者。他們對校園的一草一木如數家珍，每段歷史與每個變遷都深深烙印在他們的記憶裡。彭瑋凱先生　　東興校園綠意盎然，草坪如茵、樹木蒼翠，四季更迭，校園中各式花木相繼綻放，風景如詩如畫。這一切的美景，都來自總務處的彭瑋凱先生長年默默的耕耘與付出。瑋凱先生話不多，總是靦腆微笑，默默做事。雖然並非專業園藝師，但憑著主動學習和豐富的實踐經驗，早已成為半個專家。他熱愛校園園藝，隨時歡迎大家來新社區的東興國小欣賞他精心打理的「公園」美景：迎賓的臘梅與老梅、造型優美的樟樹和銀樺、綠意如傘的鳳凰木、成排的楓香與光臘樹，加上春日裡綻放的山櫻
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