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平價教保服務　公共化幼兒園啟用（文章圖片）
平價教保服務　公共化幼兒園啟用
幼兒教育科李思瑩小姐
12/05/2023
　歡慶大雅區大雅國小新建公共化幼兒園落成啟用　　臺中市大雅區百年學校大雅國民小學11月13日舉辦新建公共化幼兒園園舍工程落成啟用典禮，被老樹環抱的幼兒園建築像是森林裡的童話樹屋，市長盧秀燕、教育局副局長葉俊傑與地方仕紳出席，學校親師生代表也到場同樂，大雅區的幼兒有更多機會就近到公立幼兒園入學，享受平價的教保服務。大雅國小公共化幼兒園落成啟用，減輕家長負擔。　　盧市長表示，過去臺中公托公幼相當少，她上任後積極推動「公幼倍增計畫」，持續盤點本市各級學校餘裕空間與公有公共設施閒置空間，增設公立幼兒園及非營利幼兒園，滿足社區家長托育需求，這次市府挹注經費也感謝教育部提供部分的補助經費，促成百年學校大雅國小附設幼兒園的誕生。大雅區大雅國小新建公共化幼兒園園舍工程落成啟用典禮　　教育局副局長葉俊傑指出，本次新建工程經費總共補助5,591萬元，在建築師的巧思規劃下，幼兒園的設計理念以家的意象出發，被學校
普及化籃球開打　神射手創佳績（文章圖片）
普及化籃球開打　神射手創佳績
體育保健科林昕黎老師
12/05/2023
普及化運動為班級參與，場邊同學組成啦啦隊為團隊打氣加油。　　臺中市國民小學普及化籃球決賽11月29在大鵬國小舉行。陽光照射下，籃球場成為了學生們熱烈奮戰的舞台，各參賽學校班級也在場邊組成啦啦隊，小朋友們各個揮灑汗水，展現他們對籃球運動的熱情和對勝利的渴望。112學年度國小普及化籃球比賽共49校，約1,200人共同參與。比賽先分三區於北屯區軍功國小、龍井區龍井國小及神岡區神岡國小進行分區複賽後，取得晉級資格的共有14隊，於西屯區大鵬國小進行全市決賽。競賽分為「罰球」和「運球上籃」兩部分，各進行8分鐘後加總成績為排名依據，最終，西屯區上石國小奪得本學年度冠軍，西區大同國小獲得亞軍，龍井區龍海國小勇奪季軍。競賽分為「罰球」和「運球上籃」兩部分　　教育局蔣偉民局長強調，市長盧秀燕上任後高度重視體育教育，為促進學生體驗多元的運動項目，培養運動習慣和興趣，並響應教育部體育署學生每週在校運動150分鐘方
《決戰詩神殿1 : 尋找貓聖》（文章圖片）
《決戰詩神殿1 : 尋找貓聖》
梧棲區永寧國小黃珮瑜老師
12/06/2023
書名：決戰詩神殿 1 : 尋找貓聖 作者：夏昆出版社：未來出版社出版日期：2023 年 6 月 27 日　　一個總是無法背熟詩，對古典詩詞無感、有閱讀障礙的國小五年級小孩張小飛，以及一隻充滿神祕、聰慧的胖橘貓桂圓，這樣的角色組合設定，與詩人們會碰撞出怎樣的故事火花，展開奇幻之旅？《決戰詩神殿》一書真是令人期待與好奇！ 張小飛從尋李白、想要結識李白為發想，不料穿越時空後，竟踏上一連串未知的旅程，與桂圓受到李白之子明月奴，俠義心腸相助，三者共同闖蕩犯難，不料穿梭通道毀壞，為修復雲外之路，欲返回現代的他們，得請求貓聖協助，尋找貓聖之路中，歷經一次次的冒險與唐朝詩人──李白、孟浩然、王維、杜甫、崔顥、高適相遇，因身歷其境而感受詩人處遇，也共同譜出歷史，與盛唐詩人結為至交好友。 透過張小飛的穿越時空，第一集以李白和杜甫的故事為主軸，在探訪真實世界的詩人時，感悟當下時代背景
《一步蔬果　小農雜學力》（文章圖片）
《一步蔬果　小農雜學力》
霧峰區萬豐國小王瓊琦老師
12/08/2023
書名：一步蔬果 小農雜學力作者：賴秋江、王彥嵓出版社：幼獅文化事業股份有限公司出版日期：2023年9月1日　　這是一本記錄食農教育的書，歷時5代9年的教室小農教學。書中從小農誕生到養成、豐收，再進而到環保、創客、雜食、美學、行銷、文學、公益，透過逐年的優化與深入，讓每代校園小農學會惜食，也啟發出小農們的無限創意與可能，書中更呈現了食農課程、農作知識補給及如何帶著孩子們學習實現SDGs的方法。　　身處水泥叢林的校園，要如何在有限的空間裡帶領學生進行食農呢？秋江老師從意外獲得的種子，帶領著班上學生從走廊的花臺到全校師生一起做食農，再到家長的參與投入，從玩玩看、種種看開始，一代又一代教室小農的產生，種植過程帶來的意外與教學驚喜，就這樣越種越多，越玩越瘋，在豐收的喜悅與開心品嘗後，秋江老師更是一路開外掛玩到餐桌美學、品牌創立、食譜寫作、包裝設計、產品行銷，最後用一顆種子來實現公益共好。　　教學中，
1210國際人權日　友善校園重人權（文章圖片）
1210國際人權日　友善校園重人權
安和國中柯瓊華校長
11/29/2023
資料來源：https://www.un.org/en/observances/human-rights-da　　12月10日是國際人權日，也是《世界人權宣言》公布的75週年紀念日。聯合國於1948年12月10日通過《世界人權宣言》，因此自1950年起，聯合國大會定每年12月10日為「國際人權日」。　　人權是人與生俱來的基本權利和自由，不論其種族、性別、社會階級皆應享有的權利，不但任何社會或政府不得任意剝奪、侵犯，甚至應積極提供個人表達和發展的機會，才能尊重個人尊嚴、包容差異，達到追求美好生活的目標。　　人權教育實際上是關乎人類尊嚴的教育，也就是在幫助我們了解「人之所以為人」所應享有的基本生活條件，「尊重」與「包容」 是人權的基本概念與核心價值；互惠的權利與責任，則是民主法治社會中每個人所應謹守的共同契約。因此，人權教育即是尊重與包容、自由與平等、公平與正義等觀念的教導，進而促進個人權利與責
閱讀戲劇萬花筒　多元閱讀新體驗（文章圖片）
閱讀戲劇萬花筒　多元閱讀新體驗
新社區新社國小郭佳樺組長
12/06/2023
　　「閱讀」要怎麼教呢？除了帶學生到圖書館看書寫閱讀心得單，或者在課堂上教學生畫文本心智圖等閱讀理解相關課程之外，還有什麼方法可以讓學生從不同的角度看待「閱讀」，進而喜歡「閱讀」這件事呢？試試從不同的角度看文本吧！　　閱讀方式很多，不只能用眼睛「看」書，也可以用耳朵「聽」書，用身體來「演」書，讓孩子們對閱讀的想像更多。閱讀戲劇是一種不錯的閱讀推廣方式，無論是現成電影戲劇或是真人舞台劇形式的戲劇，動態的影像閱讀比靜態的視覺閱讀多了現場直接的畫面和聲音刺激，臨場感總是能成功勾起孩子們的學習興趣。　　有很多暢銷文本會改編為電視或電影，像家喻戶曉的《哈利波特》系列、《納尼亞傳奇》系列、羅德達爾小說系列、金庸小說系列等。如果孩子們能因為看了一點點戲劇不過癮，進而好奇地鑽進實體讀本裡研究一番，何樂而不為呢？學生專心閱讀文本　　新社國小閱讀推廣小組的老師們精選文本，利用課餘時間帶著班上孩子們排演閱讀戲劇
社區就是我的大書房（文章圖片）
社區就是我的大書房
大雅區文雅國小林芷葳老師
12/14/2023
　　本校進行「社區就是我的大書房」主題書展，由校內擴及到校外，一系列與市圖分館連結的課程與活動，讓市圖資源入校，也讓學生走入市圖分館。相關介紹如下：Part1：電子書平台認識與閱讀　　我們申請「中市圖到校推廣電子書課程」，由專業館員入校介紹資源豐富的「中市圖電子書服務平台」，包含：電子書、繪本、語言學習及有聲書等數位閱讀媒材。其中特別推薦文化部的計次館藏資源，讓電子書的借閱免預約、免等待，即借即讀。孩子以自己的帳號（即身份證字號）進入平台借書，立即體驗電子書閱讀的樂趣，感受多元的閱讀方式。學生正在學習使用中市圖書電子書服務平台Part2：愛閱點箱書　　我們也申請「臺中市愛閱點」計劃，中市圖新書直送學校，共300本近三年出版的新書，提升孩子閱讀的廣度。新書初校到時，先由圖推教師與圖書志工協力貼上「生活好書福貼紙」，區分適讀年級、編號、分箱，再借入班級進行閱讀。此外，校內二樓玉山圖書館，同樣設
日南國中老舊校舍翻轉歷程（文章圖片）
日南國中老舊校舍翻轉歷程
日南國中林楷植主任
11/30/2023
壹、話說日南 / 淺談日南國中老舊校舍翻轉歷程　　老舊校舍幾乎是每所學校早晚都會面臨的棘手問題，位於環太平洋地震帶的臺灣，地震頻繁，平均每30年會經歷一次大地震，因此校舍安全是非常重要嚴肅的課題。如何尋求外界資源、翻轉既有老舊建物，讓師生均能身在安全無虞的校園中學習成長，是身為教育工作者的職責。回顧南大樓（於109年2月拆除）補強前的北大樓貳、日南國中老舊校舍耐震補強/拆除/重建歷程，提供未來可能循重建歷程學校之參考 一、南北大樓耐震補強的核定期程完成時間南 / 北大樓耐震係數耐震初評98.6.10IS值38.73 / 33.70耐震詳評99.7.6CDR值0.823 / 0.779補強設計99.10.27CDR值 1.049 / 1.01199年僅完成耐震補強設計，但尚無經費進行校舍補強。100年經費補助，係針對耐震係數更低之大樓-東大樓（CDR值0.548）12間教室及西大樓（CDR值
人權天賦　教育守護（文章圖片）
人權天賦　教育守護
大里區大元國小張舋今校長
12/11/2023
　　歷史中，人們總是區分「非我族類」。在過去，人們未意識到，即使外表或顯性特徵不同，我們的內在依然同為「人」的本質，具備同樣的情感與能力，值得同樣的尊重。於是，各式種族、階級、村落、國家、膚色、宗教、性別、語言等分別……像是利刃，一刀劃開人們，陷入「你們」、「我們」與「他們」的爭戰不休。　　1945年，參戰國達61國、直接參戰人數1.1億人、死亡人數超過5500萬人以上的第二次世界大戰結束了。千瘡百孔的世界各國痛定思痛，組成「聯合國」提供各國對話與溝通平台，並於1948年12月10日通過「世界人權宣言」，於1950年開始，制定該日為「國際人權日」。訂下了國際人權日，人們就此享有尊嚴、自由和平等的人權了嗎？1965年，美國阿拉巴馬州經過一場爭取投票權遊行的暴力鎮壓事件後，攻擊的畫面震撼全國，國會才通過「投票權法案」，全美黑人方有投票權。1967年，熱愛跑步的20歲大學生威斯策（Kathrin
你農我農－－「桂」婦與她的農場管理人（文章圖片）
你農我農－－「桂」婦與她的農場管理人
東區樂業國小蔡嘉豪主任
12/07/2023
　　穿著輕鬆、休閒的服裝出現，「因為我才不想被衣服給束縛住！」樂業國小校長吳桂芬，總是以俐落的身形、快捷的步伐，穿梭在校園的每一個角落，儘管偶因服裝被錯認，但桂芬校長始終不以為意，一派輕鬆地為到訪的賓客介紹樂業心田。　　「春耕、夏耘、秋收、冬藏。」甫到樂業未有農務經驗的桂芬校長，從頭開始認識農事作業，觀察學校農場管理人楊申弘老師的耕耘及種植，及李香慧老師禽類飼養與管理工作，思考著如何將農事工作轉化為農事教育，作為學校本位課程的實踐。「桂」婦與她的農場管理人(左起：香慧師、申弘師、玟君師、桂芬校長)春耕　　年初，桂芬校長總會吩咐人員在農田前設案香燭，在栽種稻秧之前，帶著全校師生進行祈福，儀式感很重要，桂芬校長認為祈求的過程是一種祝禱，期望讓我們的學生可以變得更好，也可以觀察學生對於自我未來的期盼。儀式甫畢，由申弘老師說明今年耕種的稻種、植物的生存空間及密植器的使用後，桂芬校長也捲起褲管，帶著
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