學生的「口腔保健」工作，一向都是本校十分重視的議題。因乳牙從六歲開始，逐漸汰換成恆牙，直到十二歲左右完成。這段時期，口腔中乳牙和恆牙交替共存，所以稱之為「混合齒列期」。此階段蛀牙比率高，使得兒童的口腔保健更顯重要。故本校針對「口腔健康促進」設計了以下教學活動：

一、推動「餐後潔牙運動」及「含氟漱口水」使用

       每日午餐飯後播放貝式潔牙音樂，提醒大家餐後潔牙重要性和叮嚀潔牙後牙線使用，及發放漱口水至各班級，由衛生股長提醒大家使用。

二、培養正確食用零食的觀念

        雖然「食用甜點、零食」並不是造成蛀牙的必然條件，但兩者之間仍有相關性。在物質豐富的當代，學童有太多機會可以接觸到甜點零食，然而全面禁止食用零食是不容易達成的目標。所以本校利用「健康食物紅綠燈」的遊戲，指導學童如何選擇食物。一般來說，黏滯性高、含糖及精製的糕餅類，是容易造成蛀牙的食物，應避免過度食用。

三、定期口腔衛生檢查

        本校地處偏遠，家長觀念認為小孩子總會換牙，對於口腔保健的重視度相對不高。為使口腔保健能夠更完整推行，利用班親會或親教日向家長進行宣導，提升口腔保健相關知能。鼓勵家長每三到六個月定期帶孩子接受口腔檢查及牙醫師諮詢，並強調乳牙的重要性，不要忽略乳牙齟齒及缺牙的嚴重性。

四、設計健康促進教學活動

        設計「貝氏刷牙法」、「含氟漱口水使用」、「牙線使用技巧」及「牙齒定期檢查重要性」等教案，進行每節40分鐘，共計四節的健康促進教學活動。

        要擁有一口人人稱羨的好牙並不困難，除了仰賴學校和家長共同督促與關心外，重要的是學生從小養成良好的健康生活習慣，注重牙齒生長並維護健康，只要持之以恆，相信大家都可以擁有。