教育的正向力量，在於改變個人氣質、轉化向上向善之心，促進社會進步與繁榮；教育愈發達的國家，人民愈有機會過著幸福的日子，所以，「教育是最好的投資」。對未來有遠見的教育者、家長或民眾與企業家們，知道這樣的道理，都很願意出錢出力投入教育，積極參與學校家長會、志工隊或企業贊助或活動資源支援。對於城鄉差距資源弱勢的偏鄉學校而言，有需要爭取教育夥伴來提升教育品質。

       山陽國小位於臺中市海線大肚台地山麓，社區地處偏鄉，與外界交流不方便，附近缺乏文教機構，文化刺激不利。社區土地有一大半屬神明會，另外一大半則屬臺灣鐵路局用地，產權轉移不易，人口外移嚴重，為一高齡化社區，發展受限，新生來源逐年降低為本校發展上之一大警訊及危機。

       幸賴社區發展協會一群社區熱心人士，近年來積極處理土地產權問題，進行社區總體營造；除整理社區原有之鄉土特色外，組織社區營造志工隊，承租認養臺灣鐵路局用地，邀請學校學生一起種下數百棵櫻花，進行綠化美化工作，打造福蝠山陽公園。

       山陽國小是社區的文教核心，這幾年來推精緻教育、英語教育、環境教育…，辦學認真受到社區居民極高的肯定與回應。社區企業、慈善團體與社團不吝捐資協助校內弱勢學生，協助學校發展太鼓本位課程、閱讀教育及運動性社團，亦提供學校改善教學設備的部分經費。學校為回饋社區居民的協助，開放校園運動場及遊樂場，供民眾休閒及學習之用，每年校慶園遊會、成果發表會，邀請社區居民參加，並辦理趣味競賽與社區居民同樂。學校與社區共生共榮，共同努力為山陽社區的教育文化扎根。

    和鄰近的大專院校合作的大手攜小手專案，由弘光科技大學、靜宜大學、嶺東科技大學…等，帶來多元有趣的育樂營活動，熱門舞蹈育樂營、康樂性育樂營、環境教育踩踏育樂營…等有別於靜態的課堂學習，總是帶給孩子難忘的假期回憶。

       家長會、志工隊更是學校重要後盾，積極參與學校事務與活動，協助辦理新生入學活動、親師座談會、家庭教育、校慶活動、才藝表演、畢業典禮…等，提供良性建議與社會資源，俾助校務蓬勃有力發展。家長會亦積極選派代表參與學校諸多重要決策會議，如校務會議、教師評審委員會、特教推行委員會、教育儲蓄戶審查、教科書評選、編班…等，扮演重要建言與見證的角色。家長會更編列預算補助學校軟硬體設施、辦理重要慶典活動、編印學生校刊、支持學生榮譽制度經費、兒童節禮物…等，秉持關懷學生及信任學校的教育大愛，「參與不干預」的支持原則，協助學校發展特色；更是擔當凝聚學生家長對學校向心力及認同的重要溝通橋樑。

       除此之外，地方機關資源如：區公所、消防局、清潔隊、警察局、農會等協助防災宣導、資源回收、安全巡邏及地方文化學習等。邀請退休老師投入球隊指導、生命教育教學，為小學校建置完善的支援網。

       校外充滿愛的資源，學校切勿消極「閉門造車」；學校必須由四個環節（教育愛、關照能、支持網以及競爭力）架構出學校的功能： 教學者必須擁有耐心、愛心以及專業能力，而學校要積極爭取並整合各方資源架構出學生多元的學習環境，以適性教育協助讓孩子發展出生存與生活的競爭力。「人助自助者」學校展現出辦學的企圖心，教育資源便能源源不絕。