喀哩國小位在烏日區溪南路上，烏溪河畔旁，平疇綠野、稻花芳香、校園古樹參天，號稱千歲爺爺，教育家黃國榮教授及香蕉博士黃新川先生均畢業於此。本校以巧固球、金龍隊及民俗團隊為特色團隊，考量培養學生具備全球移動力，將以「健康快樂」、「樂觀原則」、「積極熱情」、「效率效能」，成就以「HOPE」為核心價值的校園，期使培養出的學生能適應未來全球化生活。

       何以能達成此目標呢？其實「成功的教育需要學校、家庭與社會互相合作」，以喀哩國小做法分享如下：

一、   學校的推動策略：

(一)   應以互補、互助和互動為宗旨，學校、家庭及社區對學生關懷與協助。

(二)   透過以學校為主軸積極推動，具體措施由學校統籌規劃並積極推動。

(三)   透過相關法源依據，避免違法及有所遵循。

二、喀哩國小推動具體作法：

(一)   家長參與學校事務部分：

1、成立家長顧問委員會、協助學生獎勵活動、慶典協助及溝通意見。

2、依據法令參與學校的各項事務及會議。

3、透過聯絡簿、群組及網路等供家長查詢及互動。

4、幫助小孩做好上學準備、關心孩子課業，並作適當的輔導。

5、積極鼓勵家長參與導護志工及說故事媽媽。

6、父母平常多注意孩童行為，如有異常尋求解決之道。

(二)   社區參與學校事務部分：

1、在地企業金統立集團每年編列預算協助學校貧童就學安全、活動支援補助、週三進修企業分享講座，並考量學校樹木眾多，曾一度感染褐根病，出資協助學校防治，並照顧學子無數，協助學校辦學。

2、最大企業組織～溪南工商協進會，帶領會員協助學校辦學及急難救助，校慶活動支援等，使學校辦學能夠放心、安心，並讓家長更有信心。

3、佛光山雲水書坊、大里圖書館提供行動書車及說故事活動，改善學子閱讀態度及協助學校閱讀教育推動，提升學生閱讀素養。

4、律品地政事務所及特麗帆公司，提供獎學金，使莘莘學子更加上進，善行令人稱許。

5、社教機構、本地廟宇提供學子參訪活動及踏察，增進學子戶外教育之潛在課程。

       綜上所述，教育需靠家庭、社區、學校及政府共同營造一個最佳夥伴關係，於家裡需要增加親子互動關係、在校透過良好師生溝通與輔導，並與相關機構及企業密切互相配合，發揮理想的社區關係，並且發揮學校優化學習情境。