創刊日:100 年 6 月 10 日
發行人:教育局局長
出版者:臺中市政府教育局
地址:42007 臺中市豐原區陽明街 36 號
電話:04-2228-9111(代表號)
臺中市教育電子報自民國 100 年 6 月起,每月 10 日發行一期,為教育夥伴提供更快速便捷與寬廣詳實之教育資訊 ,歡迎各界關心教育訊息之舊雨新知,上網免費訂閱,並請廣為推廣宣傳。
最近,翻轉教學在台灣爆紅;而十年前,大新國小的老師們與惜福基金會合作,將系統思考的課程帶入大新國小,翻轉孩子們及教師們的思維,因為系統思考,讓教育的風景更美麗。
◎改變師生既有的心智模式,思維更靈活
基金會老師生動且循序漸近的課程設計,孩子們學習興趣濃厚。二年前,我開始投入系統思考教學的行列,第一個課程是新新眼睛看世界,課程的目標是要讓學習者跳脫既有的心智模式。而課程進行的當下,發現我無形中開始反思自己既有的心智模式,把鏡子轉向自己,讓自己由掌控者、要求者、管理者,變成引導者、協助者、支持者。不斷的釐清到底什麼是對我們最重要的,不斷的學習如何更清楚的看清目前的真實狀況,並自我超越。
老師和學生都是系統中的因子,當因子們跳脫既有的心智模式,美麗的火花便不斷的綻放。課程中,學生從刻板的認為比賽一定是拼個你死我活,到創造共贏;傳三物活動,學生能循規則,轉換思維,在二秒內完成, 令老師嘖嘖稱奇。
◎將事件放在它所處的系統中思考,並找到問題的根本解
身為體育班的導師,看到球隊的隊員在輸球時互相指責,好像輸球全是別人的錯。於是我帶著球員們去反思:比輸贏更重要的事,團結才是力量。學會牽起別人的手,緊緊圍成一個沒有縫隙的圓,以失敗為教訓。反思能力讓孩子們改善了和教練的衝突及隊員的凝聚力;滾雪球的震撼讓孩子們知道修正自己的學習態度,更積極學習,才能讓練習的氛圍更好;時間滯延提醒孩子凡事不能只看到眼前的一切,累積努力,才能有成功的一 天;擴大思考讓孩子們學習找出問題的根本解。
系統思考的教學現場,老師不帶觀點的聆聽、真誠的與孩子對話,讓孩子們對於學習場域產生安全感。慢慢的,孩子們由生手變成專家的思考,兼具「反思」和「創造」的能力。
◎科技真是太神奇,讓學生成為有智慧的思考者,重新省思自己要的未來
3C的時代,家長和孩子們常在給與不給3C產品中拉扯,親子衝突也不斷發生,學生與家長更是諜對諜。透過活動,探討智慧型手機的銷售量越來越高的因子,找出滾雪球的環路,想像智慧型手機對未來世界帶來的改變,創作未來日報。課程的設計常是以小組為單位進行對話思考及成果產出。學生開始思考自己對世界的影響力,從自己做起。芳瑜說:「之前花比較多時間玩手機,但上了這堂課後,我知道玩手機會手機上癮,造成近視或其他的影響,現在比較少拿手機出來玩了。」怡儒則表示:「原本我是看別人有,自己也想要有,會覺得有手機是一件開心的事。但在課後, 我知道手機有好有壞,不能只玩手機,手機最重要的功能是打電話,不能沈迷。」
◎愛默森詩:孩子是使世界更美的主體
畢業生回來看我,我提及現在國中生在教室的學習,學生們告訴我的確有很多學生上課睡覺或不學習。但是他們立刻請我放心,因為他們不會同流合污。聽到這些話,頓時覺得:這就是教育路上最美的風景。愛默森詩:孩子是使世界更美的主體。只要老師們願意多走一哩路,讓孩子們具有未來思考力,具有思辨及解決問題的能力,他們未來將是一群不會對社會冷漠的精英。
創刊日:100 年 6 月 10 日
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蔣偉民局長
蘇美麗科長
課程教學科王柏鈞股長、王琬璇老師;南屯區永春國小蕭俊勇校長、劉冠欐主任、王清峰主任
教育領航:西屯區上石國小劉益嘉校長、黃蕙蒨組長;北區太平國小曾娉妍校長、陳奕蓁主任、游淑淳組長;
教育動態:中區光復國小張毅宏校長、蔡牧耕主任、林靜鶯組長;東勢區新盛國小譚至皙校長、李曉玲主任;
校園風情:北勢國中林宏泰校長、劉芳如主任;西屯區東海國小林筆藝校長、張凱棠主任、楊琮渝老師;
人物特寫:后里區月眉國小廖曉柔校長、楊秀停主任;大里區大元國小張曡今校長、王怡月組長;
焦點話題:清水國中曾育宗校長、洪嘉祥主任、王詠婕組長;東區樂業國小吳桂芬校長;
教學錦囊:四箴國中林瓊惠校長、董家琳組長;大里區益民國小洪翠芬校長、吳相儒主任;
教育夥伴:西區忠信國小黃美樺校長、葉俞潔主任;北區立人國小廖子成校長、簡鳳瑩主任;
書香共聞:大甲區順天國小陳素萍校長、顏淑菁主任;大雅區三和國小何昭伶校長、陳怡閔主任;
行政組:南屯區永春國小蕭俊勇校長、王清峰主任;
網路服務:課程教學科黃晉恩股長;