科學和每個人的生活息息相關，因此，從生活出發，連結身邊可觸及的生活科學，是上石國小一直相當用心推動，且持續探索的目標。

    這一個學期，教務處提出計畫申請教育局與科博館共同合作的「當科學遇上美學課程」課程，獲得教育局高度肯定。教務、學務、總務三處室合作，結合自然生活課技領域、藝術人文領域和綜合領域教師，研發設計課程，將科學與美學做妥適的結合。

    如何將科學背後的冰冷，轉換成美學的溫暖與關懷，是我們團隊的重要挑戰。期待透過課程設計及手做活動，發揮教師專長，並運用校本課程的資源連結深化，豐富孩子的美感體驗，引導他們欣賞科學之美，進一步對於地球生態給予關懷，讓科學與美學產生強韌的連結，是我們的目標。

    當科學遇上美學課程「綠能愛地球；拼貼玩創意」共設計8節課，分成四個部分︰

(一) 愛護環境與保育類動物的自然與生活科技領域課程。(陳培陽老師)

(二) 智高創遊館手做積木綠能課程。(陳培陽老師)

(三) 藝術與人文融入資訊教育的色塊拼貼設計美學課程。(張格逢老師)

(四) 綜合領域~愛護動物積木色塊親子拼貼大賽。(學務處主辦全校參與)

    從10月4日世界動物日開始，我們鼓勵孩子關懷地球面臨的生態問題，也和碧波文教基金會合作，進行保育類黑面琵鷺生態環境的介紹，提醒孩子一起愛地球。接著請孩子畫出他最喜歡的保育類動物，準備進行愛護動物積木色塊親子拼貼大賽。

    我們從全校小朋友投稿中選出62件作品，並邀請獲獎的孩子和爸爸、媽媽一起玩「綠能愛地球、拼貼玩創意」親子色塊拼貼活動。頓時，大手、小手拼貼之間，不僅鏈結了科學與美學的美好，也鏈結了家庭的歡欣和甜蜜。

    綻放在孩子們臉龐上的花朵，讓整個校園溫馨滿滿；保護動物的觀念，也在美麗的拼貼過程中深植在孩子們的心裡。