自從有了孩子之後，就和學校有了一種緣分。直到進入校門，這層關係更進一步提升為夥伴關係。因為孩子是我們共同的功課，而我們的目標也是相同的，那就是---期許孩子們，將來能在各自的領域上，有其發揮的舞台。 　　在孩子的學習路上，遇到了好多、好多的夥伴，也從彼此的互動裡得到了成長。在這過程中，學會了從不同的角度來看孩子，也在這樣的視野上，開擴了自己更大的包容心。 　　逆子為錢弒父！」斗大的標題令人觸目驚心。每當看見或聽見此類「親子衝突」的新聞時，總會讓我心中出現無數的問號。是父母的威信？社會的教條？還是孩子的盲點？哪一個環節出了問題？才讓這樣的事件層出不窮，並且一再的傷害親子關係，甚至造成天人永隔的憾事，無法彌補。 　　在我們的生長過程中，父母的權威不容挑釁。我們也一直在那樣的氛圍裡，遵循著傳統，認命的接受指令，或者說是接受父母的安排，過著順理成章的人生。然而，地球村的形成，讓下一代的孩子眼界更具世界觀；各項傳播媒體的發達，也使得孩子的價值觀不再完全來自父母。身為父母的我們，是不是也能跟上他們的腳步，全方位的思索一切發展的可能性？以各種不同的角度，接受他們的想法，並跟孩子對談；進而把對未來的主導權交還他們，自己退居「參謀」的角色，只做自身經驗的分享，讓孩子在這樣的環境下逐漸學會做決定。 　　再則，現今多元的升學管道，是不是能讓孩子察覺到自己的興趣，以便早點在自己的舞臺上做準備。或許，藉由這樣的機會，也能讓身為父母的你我，調整有別於以往的做法。畢竟，完成一連串的學業後，孩子除了得到文憑，日後在社會上有沒有獨當一面的能力？還是，只能在父母的羽翼下，當個「草莓族」？這是值得我們深思的。 　　對孩子的愛，我想是要看顧好我們自己，不要讓孩子為我們擔心，讓他們能全力以赴，為自己的未來打拚。我們要做的，就是──準備個位子，在他們累了時，可以坐下來休息、喘口氣、整理腳步；在他們有疑惑時，打開耳朵、放開心胸、好好傾聽、做為後盾。在他們伸出手的時候，扶著他們，讓其踏穩下一步；而不是握緊他們、拉回安樂窩。或許，下一個吳季剛，就會出現在你、我的身旁。 　　正視每個孩子的能力，並非拿一樣的標準來審視孩子。就像對待一個獵人，難不成，他的成就是以英文能力來評斷，而不是以獵物的多寡？現階段的教育環境，已經提供了多元的選擇，適性的發展，讓孩子的學習，變得更有趣也更吸引人。身為家長的我們，是不是也應該用不同於以往的思維，來迎接我們的孩子？ 　　教育是不可以有雙頭馬車的，因為那樣，只會讓孩子們無所適從，在原地打轉。相信學校有其專業，在重要的時刻，經過充分的溝通、審慎的評估，做出對孩子們最好的決定。我想，這麼一來，我們的孩子都將會是幸福、快樂、有所為的！ 祝福所有教育上的夥伴們順心、安康! 期許孩子們，在自己選擇的軌道上前進！也祝福他們在各自的舞台上發光、發熱，看重自己，也欣賞別人！