「彩虹之美在於多色共存，生命之美在於多人共榮。」全球化不是一種選擇，而是必然。全球化與臺灣發展息息相關，面對日趨多元的文化，教育需要擴大深度與廣度，進一步與國際接軌。21 世紀的臺灣公民，必須具備國際觀和地球村概念，方能提昇國際參與度並增進跨國競爭力。一個國家國際化、全球化程度愈高，國民就愈需要具備國際素養，所以沙鹿國小透過多元文化教育及外師生活美語課程，教導學生在多元文化的環境中與人相處，落實跨文化的尊重與包容。

       在全球化的趨勢下，國際競爭不再是傳統的數量與價格的競賽，而是創意與價值的競爭，而人力資源乃是決定競爭力強弱的關鍵因素。面對社會、經濟與科技的快速變遷與競合需求，教育需要跳脫傳統框架的束縛，邁向創新的思維；在全球化的浪潮下，教育亦須重新思考本身定位，添加國際化的學習元素，為此沙鹿國小教師適時將國際議題融入各課程中，藉由師生共同討論國際時事，開啟學生國際視野。

       沙鹿國小校園多了兩名外師身影，讓學生從外語及跨文化的學習中，增加英語學習機會，培養尊重與欣賞不同文化。為讓英語更融入學生的日常生活，沙鹿國小亦辦理多元英語體驗活動，如小鹿英語俱樂部、外師每週一句教學、英語卡拉OK大賽、英語闖關活動、英語讀者劇場、國際文化週、聖誕節寄信聖誕老人村、國際視訊交流…，在寓教於樂的氛圍下營造多元創新的英語學習情境。此外，英語教師更定期參與英語學習社群，進行專業省思對話，形塑學習型組織，提升教師教學質量。

       整個世界都是孩子學習的教室，國際教育是構築孩子通往世界的橋梁，吳清山教授曾言：「全球化可能帶給每個人都有全球機會，但也可能減少每個人的全球機會，其中原因在於每個人是否有全球意識、行動和態度。」要培養每一個人具有全球意識、行動和態度就必須從教育著手，如此才能閃耀國際、點亮臺灣！

                   小鹿英語俱樂部結合萬聖節活動進行英語話劇演出                               外籍教師進行英語每週一句教學