「龍津國小直笛團」是本校重點發展的學生社團，也是學校一大亮點， 更是龍井區學校中公認演出水準最高的樂團之一，許多重要場合都爭相邀約演出。成立已超過 10 年的直笛團，歷年來參加校外音樂比賽成績優異、獲獎無數。其中最重要的音樂推手，就是楊晢暐老師。

　　楊晢暐老師自 2001 年到本校服務以來，長期擔任本校音樂科任教師兼直笛團指導老師，樂團主要的課程規劃及授課都是由他負責。楊老師畢業於國立新竹教育大學音樂研究所，學有專長， 是本校少數具音樂專業的教師。他的專長為音樂教學、電腦繪譜、奧福教學及直笛教學。

　　楊老師在校內積極推廣音樂教育，同時也是「台灣奧福教育協會」的成員，並擔任理事職務多年。不同於其他直笛團教師，他會將奧福教學的理念融入直笛團教學，以活潑有趣的方式，強化團員節奏訓練。所以直笛團練習時，常看到楊老師帶著學生做各種肢體律動，乍看之下還以為是來到奧福音樂教室呢！

　　至於直笛和奧福理念有何關聯呢？其實兩者密不可分。卡爾‧奧福先生（1894－1982）是四大音樂教學法之一的奧福教學創始人，他在上個世紀初期（約 1924）創辦的實驗學校，就是以木琴和直笛作為音樂教學的重要工具，許多教學方法也都是以直笛和木琴作為基礎發展出來的。楊老師將奧福教育理念融入直笛團教學，從學生的學習成效證實，它對於音樂學習很有效。直笛團學生歷年來比賽成績優異，關鍵在於基本音樂能力強，而基本能力之一的節奏教學，歸功於奧福教學法的融入。

　　楊老師還有另一項專長─電腦繪譜，直笛團學生的上課教材幾乎全是他自己在電腦上繪製出來的。每當遇到音樂比賽時，他會先將指定曲及自選曲的樂譜以電腦繪製，製作成數位化的電子檔，再寄給學生當作回家練習時的示範音樂。這樣學生在家時也可以打開電腦，跟著音樂練習，達到事半功倍的效果。他也會在電腦製譜時，標註演奏技巧及樂曲詮釋重點，讓學生在合奏練習中，省却抄寫的時間，避免繕寫錯誤，更有效率的練習樂曲。比賽結束後，楊老師還會找一些好聽的曲子，亦或是朗朗上口的流行歌曲，繪製樂譜當作上課教材。每當學生拿到熱騰騰的新譜，總是愛不釋手。