階

段

流程

項目

描述

一

構思階段

一、規劃活動主題：海洋教育

二、經費來源：教育部精進教學計畫

三、配合處室：教務處主導

教務處告知教育部精進教育計畫有海洋教育的經費，我認為可以配合課文台灣地理的海岸地形，因此主動規劃。學校的地理實察要能成功運作，一定要找到能支持且配合協助的處室，這樣活動就可以很順利的進行。

二

繕寫計畫

一、計畫內容包含1.依據2.目標3.辦理單位4.活動內容與流程5.實施對象6.報名方式7.經費來源8.備註9.附件（含家長同意書、經費概算書）

二、辦理簽陳手續

繕寫計畫務必包含左側內容，記得要寫簽陳，並會知總務處及會計室，總務處事務組會協助請車及採購（記得要送請購單），總務處出納組會協助請款事宜，會計室會協助核銷，我建議如果不是補助經費，即使是學生自己繳費，也宜比照校外教學模式入公庫，以免落人口舌。

三

報名作業

一、發給家長同意書進行報名作業

二、報名對口單位為教務處

本活動已預設給對海洋教育議題很有興趣的班級，所以請導師發給並回收家長同意書，最後再給教務處備存。

四

前置作業

一、製作活動手冊（含學習單

及注意事項）

二、解說員及車輛安排的聯繫

三、行前課程的安排

地理實察前務必利用1-2節課的時間，除了將手冊給學生先閱讀外，並清楚說明此趟旅程的目的、流程及需攜帶物品，並安排地理實察完後需完成的學習單有哪些，然後會有優良手冊評比及攝影比賽，讓學生學習更有衝勁。

五

活動結束

後

一、製作成果冊

二、請學生寫回饋單

三、優良手冊評比及攝影比賽

頒獎

活動結束後製作成果冊三份，一份給教務處，一份給班級導師，一份自存。成果冊要有計畫、執行及考核三大項，考核需內含回饋單的分析及自我反省與檢討，以供下次辦理類似活動的參考。