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第9期--正向管教

教育領航

品格飛揚 蓄勢待發
烏日區僑仁國小洪翠芬校長
輔導可以更積極~談正向管教
美國普度大學 博士班學生 任恩儀

教育夥伴

教育政策

教育話題

親師的正向管教
北屯區軍功國小趙淑芬主任

*孩子是可以雕塑的……你用什麼方式對待孩子,孩子就會用什麼方式對待他人。 *環境可以改造孩子……你給孩子什麼樣的環境,孩子就會創造什麼樣的環境。 教師是傳道授業解惑的經師,更是孩子成長旅途中的人師,在社會價值觀混淆的時代,在在充滿了變數及誘惑,這些均考驗著現今教育的功能,而正向管教為今日的教育開創了一個新的方向。當每一位孩子出生之時都有著一張天真無邪且如天使般的臉龐;在孩子純白的心田下,正等著家人、老師和這個環境去培育、去開發改造。但是人們在評判別人時會有一種迷思,就是把人概分為「好的」或「壞的」兩類。當留給人的印象是「好的」時,人們就會把他的一切用「好的」角度去詮釋,反之,若被歸類於「壞的」時,那一切不好的看法都會加諸在他的身上,此即「月暈效應」。 在現今的教育環境中,老師所扮演的是學生的輔導員、諮商員

教育特寫

遇見雲門 安中展笑顏
大安國中王婉怡組長
從影片中學習品格
后里區月眉國小胡惠珊老師