劉瑜茜老師是本校二年甲班級任教師並兼任文書組長一職，在本校服務將近十二年。到校之初擔任中年級導師，接著連續多年擔任高年級導師；近幾年擔任低年級導師並兼任文書組長。學校委以重任，在繁重工作下，她不但不曾抱怨，還兼顧效率與品質。並不斷激勵自己學習，接受更多的挑戰。對於校務與教學全力投入，秉持以學生為主的理念，且以LOVE為目標帶領孩子們成長。

　　在教學方面，瑜茜老師除了能顧及學生的個別差異，亦能兼顧學生的興趣及需求，鼓勵學生動手做。強調「做中學」，讓學生在系統化的課程引導下，激發學習動機，也給予學生展現自我的機會。

    　瑜茜老師在數學教學上有獨到的教學策略，能跳脫教師講述教學模式，改以分組討論的方式引導學生思考、說出想法進而澄清概念。配合教學單元，瑜茜老師也會製作合適的教具讓學生能實際操作。由操作中學習，不僅能增加數學課的趣味性，又能強化學生的認知觀念。教學方式多元、豐富、活潑且生動，使數學課變成孩子的學習樂園。

　　除了數學教學有方之外，在語文推廣上亦不遺餘力。瑜茜老師將教室佈置的很雅緻、舒適，閱讀區几淨窗明，讓小朋友們很喜歡到教室閱讀區閱讀。為培養低年級學生們的閱讀興趣，積極在班級推動閱讀活動。並訂定班級閱讀計畫，開啟孩子們的閱讀視野。為鼓勵學生將閱讀成果產出，也訓練班上孩子參加校內閱讀推銷高手－－小天使說故事活動，藉此培養孩子口語表達的能力。

    　班級經營上，能培養孩子靜思、感恩、惜福、重榮譽、盡本分、愛乾淨、守秩序、及學會自我負責等核心理念。日常生活中，常會以身作則。她尊重孩子、也教孩子尊重他人，讓孩子自主決定，懂得個人與團體的分際。對於犯錯的孩子，她會先設法了解孩子犯錯背後的原因，以鼓勵、溝通代替懲罰。並相信孩子是願意改變的，只是需要時間與機會。

　　瑜茜老師認為從不同角度來觀看孩子、傾聽孩子的想法，以LOVE 的方式「多肯定、多鼓勵、多包容」，孩子的未來一定會變得更美好。