閱讀教育

       篤行擁有國小中難得的獨棟圖書館，在閱讀教育方面也經營有成，每天早上都有晨讀時間，各班每週安排一節閱讀課，養成學生閱讀習慣，學生每年平均借閱37冊，小學士獲獎高達600人次。我們也藉由推行線上閱讀認證、優良圖書推薦、閱讀策略教學等活動，來深化學生閱讀能力，鼓勵學生做一個終身樂於學習的知識人。

語文教育

       在語文教育方面，篤行有外聘請專業老師的語文增能課程，也引進臺中教育大學師資，進行語文種子加深加廣學習。各學年編製詩詞學習內容，進行讀經教育，每週四晨光時間，各學年也安排開口說活動，進行表達訓練，培養學生上台禮儀及自信，我們還設置了電子校刊及線上投稿平台，並出版學生文集「格子趣」，以全方位的語文教學，打好學生語文基礎。學生於每年臺中市語文競賽、繪本創作比賽、兒童文學創作徵文中皆有優秀成績。

英語教育

    在英語教育方面，我們與YMCA合作，提供四、六年級外師英語教學，也善用資源，與中教大合作，進行晨間英語、數位英語等學習活動，也利用校友捐款，成立課後英語會話菁英班；利用教育局補助，辦理英語扎根教學，提供學生多樣英語學習資源。具體成果部分，在各項英語歌謠競賽、英語讀者劇場、英語說故事等比賽，皆獲得佳績。

本土語言

       在本土語言推展方面，篤行編製了各學年主題式閩南語每週一句，推行多年，頗獲好評，低年級課程多安排律動，讓學生朗朗成誦之外，還有高昂的學習興趣。

       中高年級則以節慶活動、故事演說等，增加學生語料充實及口語表達。客語課程則利用早修開設，讓選讀的學生能在生活對話、歌謠學習中，熟悉客語運用。而原住民語部分，因為只有一位排灣語學生選修，我們特別安排外聘教師一對一教學，並且善用電子媒體，讓豐富的網路資源都成為學生的教材。

新住民語

       新台灣之子占全體學生的比例已高達10%，新課綱明訂國小階段在閩南語、客語和原住民語之外，增開新住民語這個選項。隨著新住民語課程需求，據預計需培訓新住民每年800人以上，以挹注師資供給量，初期或許會已佔學生比例較高的越南語及印尼語優先推行。篤行國小獲教育局指定為試辦中心學校，必會積極地籌辦新住民語開課事宜，讓我們的語文教育更加多元與開闊。

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