面對即將來臨的新課綱，無論是專家學者或是老師家長，普遍認同培養孩子的閱讀素養和國際觀是當務之急，大勇國小積極推動閱讀和國際教育，平時用心鋪陳學校活動，來到漫長的暑假時，便是驗收學生學習成效的最佳停留點，透過孩子假期中閱讀與國際任務的表現，為接下來的推動計畫進行評估與改良。

       今年，大勇閱讀推動經典作是「淡淡三月天，書香花香茶香滿林間」的閱讀野餐會活動，在老師的精心佈置下，學校大門兩旁的草地和書海方舟變身成為最舒適、最有味道的閱讀空間，孩子們自備野餐墊，嘴裡吃著零食，手裡拿著自己喜歡的書，或坐、或躺、或趴，用自己最舒服的姿勢享受閱讀，空氣中不時傳來陣陣花香、草香和茶香，孩子們沉浸在閱讀的樂趣中，鏡頭下捕捉到的盡是滿滿的笑意和陶醉的神情，這和猶太人為了要讓孩子熱愛閱讀，在書本上面塗蜂蜜，把讀書跟甜蜜的滋味連結在一起有異曲同工之妙。讓孩子享受閱讀是大勇培養孩子閱讀素養的起手式，暑假任務中，大勇孩子可以自由的為自己的閱讀留下註解，無論是心得撰寫、繪畫傳情，或是說出來與人分享，都能顯出孩子對閱讀的享受與投入。

       鏡頭轉向今年大勇國際教育的重頭戲，在寒假時率領學生前往新加坡，和當地南僑小學進行文化交流及文化論壇，臺灣、新加坡和中國三個地區的學生透過隨機分組，在短短半天的時間內運用科技蒐集、整理和分析資料，進行溝通、建立共識，最後產出結論上台發表，過程中，學生們得把新課綱的核心素養和能力全部運用出來，回國後，孩子們更進一步，透過網路平台和南僑小學探討環境議題，延續交流活動。大勇不只走出去，也敞開大門迎接國際友人，這學期，我們接待了上海復旦五浦匯實驗學校蒞校參訪，兩岸學生一起體驗臺灣新住民美食手做越南春捲，並且進行藝術創作與跳繩競技的交流，在半天的交流活動結束前，孩子們互相交換禮物和聯絡方式，時間雖短卻能熱情的互動，建立起跨國情誼，開啟大勇國際教育的新扉頁。坐而言不如起而行，親身體驗正是大勇建構孩子國際觀的策略與方法，暑假中，大勇孩子必須善用自己的資源與方法去開發國際友誼，哪怕是與來臺灣旅遊的外國遊客說上兩句、或是與隔壁的新住民媽媽打個招呼，都是為自己打開國界的體驗。

       大勇用創意讓閱讀活動閱推閱有趣，希望孩子們愛閱讀、勤互動、能共好，同時透過各種國際的交流活動，讓孩子走讀跨國際，打開孩子們的國際視野，培養宏大的世界觀，在平時的學校活動中潛移默化，遇長假期時再佈置任務檢核，一步步徐徐前行，培育享受閱讀、勇敢閱歷的大勇兒童！