「閱讀」可以讓每個孩子從文字中碰撞出不同的想像力；「食農」是從動手操作中讓孩子學習如何在生活中實現所學；而「閱讀－食農」的結合又為忠孝國小的孩子創造出有什麼不同的學習感受呢？

        每當萬聖節時，西方家庭會為了應景，製作巫婆手指餅乾，那在東方國家要準備甚麼呢？閱讀推動老師Tr. Fiona推薦帶有濃濃東方味的《板橋三娘子》這本唐代的傳奇故事。在進行導讀前，先由營養師指導製作三娘子的「燒餅餅乾」，接著Tr. Fiona以活潑生動的引導方式，帶領孩子進入三娘子所經營的「板橋客棧」，討論客棧裡會提供什麼服務、表演三娘子的咒語、複習做燒餅的步驟、討論主角的性格。直到下課鐘聲響起，「燒餅餅乾」飄來陣陣香氣。學生吃著有點燙口的燒餅餅乾，還意猶未盡跟同學討論著書本內的人物，渡過一個有趣的下課時光。

        大部分的小朋友都有寫信給耶誕老公公的經驗，在《寫信給耶誕老公公》書裡頭的艾娃，可是跟耶誕老公公每個月通信，時間長達一年喔！由Tr.Fiona導讀串連，志工媽媽們扮成小小女主角艾娃和耶誕老公公及老婆婆，邀請孩子從信箱中抽出月份，再陸續出場為孩子朗讀出—艾娃和耶誕老公公在耶誕節後的書信往返內容。孩子非常踴躍的抽月份、回答問題，師生的對話也逗得大家哄堂大笑。

        艾娃和耶誕老公公通信的緣由，是因為耶誕老公公想要吃健康一點，因此在聽完繪本故事後，營養師會介紹耶誕老公公點名的健康蔬菜，並指導利用被切掉不烹煮的蔬菜蒂頭，拓印出富有個人特色的耶誕小卡。並鼓勵小朋友可以在耶誕節過後，寫信給心中關心的人呢！

        吃什麼東西會讓棒球隊的孩子表現更好呢？Tr.Fiona 和營養師聯手出擊，為忠孝國小棒球隊設計「閱讀全壘打課程」，結合健體、科普知識閱讀和烹飪，打出跨域閱讀全壘打。先導讀中文知識繪本《我愛牛奶》，讓頭腦裝滿營養之後，一起設計標語。最後再以牛奶當食材，做出健康好吃的鮮奶酪，讓整個棒球隊在訓練後一起享用，補充滿滿的活力。

        「閱讀－食農」的結合可以跨越科目的疆界，把知識用於生活中，給孩子需要的核心素養。接下來忠孝國小還會推出什麼有趣的「閱讀－食農」活動呢？讓我們一起期待吧！