在班級經營中，筆者喜歡藉由「辦活動」來拉近親、師、生三方的心，透過活動，學生得以展現多元智能，邀請家長共同辦理、參與活動，也是促進親師關係的管道，家長可以透過活動，觀察孩子在團體中的表現，了解孩子在學校的情形。

　　每接一個班級，筆者都會在第一學期期末舉辦「歲末感恩茶會」。從開學初的班親會，就向家長預告這項活動，在當年的最後一個上班日辦理，讓工作忙碌的家長們，有充裕的時間可以預作安排。感恩茶會活動的主題顧名思義就是「感恩」，一切的節目安排，都以此為主軸。

　　十月初，開始讓孩子分組準備表演節目、親手製作禮物卡片。一個剛組成的班級，孩子透過準備活動，彼此認識、磨合，也在準備過程中展露才華。有人挑選歌曲、有人改編歌詞、有人編舞、有人設計禮物，不擅長音樂、美術的孩子，學習當個合作夥伴，在一次次的練習，一次次的爭吵又和好中，迎來活動日。

　　活動當日，請小朋友擔任「招待」，從校門口一路引導家長到活動場地，活動以才藝表演拉開序幕，接著是「真心話大感謝」，孩子帶著自己的爸媽走上台，親自對著爸媽說出心中的感謝，爸媽也對孩子說出鼓勵與期許。親子彼此擁抱合影的那一刻，有些人忍不住掉下眼淚！筆者在一旁看著常常也跟著眼眶發熱。

　　親子關係是最密切、最不求回報的。但是，日常生活中大大小小的瑣事、爭執，卻很容易磨耗掉對彼此「愛」的感受，透過這樣的儀式，讓親子共同留下一份愛的回憶，日後不論對家長或孩子回想起來，都還是充滿溫暖與感動。

　　「感恩」這部份的活動結束後，親師生接著回到教室進行茶會，茶會的點心由班親會家長協助準備，孩子們要完美扮演小主人，為爸爸媽媽端點心、倒茶水、陪伴聊天，用完餐點後，還負責收拾、清理，許多家長對於孩子這些有禮貼心的表現，驚嘆不已，直呼從沒見過孩子這樣乖巧的一面，也讓家長體會到，放手讓孩子做，他們比想像的更厲害！

　　一個新班組成，老師對家長很陌生，家長對老師也不熟悉，透過一個下午的活動，老師能好好認識家長，也了解家長對孩子的期待，而家長在活動中看到自己孩子貼心、乖巧的一面，加上滿滿的感動，對老師的信任，肯定大大加分。有了這一層信任，未來在溝通、合作上，就更加容易了。

　　除了感恩茶會，筆者也會辦理節慶活動、體能競技、校外參觀、才藝表演等各類型活動，那些都成了每一屆孩子深刻的回憶。為了兼顧活動與課業，我們的課程進度必須安排妥貼，孩子也要跟老師配合，「擠」出零碎時間，才能完成活動大小事，看起來是忙碌而辛苦的，但是每一屆孩子最懷念的，也是這些活動。大家曾經同心完成任務的回憶，無價！