綜合活動領域課程的中心主旨即藉由情境帶領學生進入思考脈絡中，使其能自主行動學習，與他人溝通互動，並重視與關懷社會議題，給予學生學習任務和應用實踐的機會。

　　透過繪本《一秒鐘的改變》引導孩子進入21世紀的環境議題，面對當前的溫室效應、熱帶雨林的消失及沙漠化等全球性的環境問題來思考，並針對人們使用大量的便利性資源所造成的環境負擔進行討論。當天然災害越趨頻繁，自然資源快速縮減時，我們如何盡自己所能來減少環境負擔？或是如何將廢棄物再行利用，向環境永續發展的目標邁進，這都具有相當的迫切性與需要性。

　　在家政課程中，筆者會先利用繪本中幾張圖片引導學生進行思考。

　　接著請孩子攜帶隨手可得的塑膠袋，使用簡易的手法將其改造為一朵象徵永續的塑膠花。利用塑膠袋耐於保存之特性，完成的作品可作為環境布置素材，或是配合母親節、教師節等節慶設計主題課程。期許孩子能在手做時間加以省思，對周遭環境多用一點心；少一點傷害地球之舉，盡一份哪怕是多麼微薄的力量。

　　操作步驟很簡單。請同學在塑膠袋上描繪十七個（或以上）大小不等之圓圈，剪下之後將其重疊固定，經由隨性的捏擠即可完成。孩子們對於如此簡易的手續就能創造出各種繽紛的花朵，覺得趣味又沒有壓力，他們似乎忘了這朵花的前身曾是不起眼的塑膠袋，有的人甚至對於垃圾（塑膠袋）也能做出如此漂亮的花兒感到驚訝且具成就感。

　　剛開始由繪本導入課程，學生們透過故事從大環境視角談論到生活的連結，知道環境污染竟然是環環相扣而成，因此學生對於生活環境的危機有了粗淺的認知，也意識到自己需要改變自我心態，從不在意直到正視地球的現況。期望透過提升學生的環保認知以及情意的加乘，能實踐具體的減塑生活。