陳英俊老師大約在十一年前調入本校，擔任高年級導師。每天一早，孩子已經井然有序地開始早自習及進行班務，英俊老師也在班上指導孩子生活及課業上的問題。

　　走在校園裡，看到書包、水壺以及外套都整齊劃一的擺放，未聞其聲便知道這是英俊老師的班級。他總是神采奕奕、活力充沛且不厭其煩的教導學生各項生活細節。因此，班上的孩子總是呈現出自動自發、謙虛有禮並且穩重有秩序的樣貌。可見，英俊老師除了平日對教學工作的用心準備，他更重視孩子要有良好的生活態度。

　　此外，由於英俊老師長期在自然科學領域耕耘，腦海裡總有滿滿的科學知識和小朋友分享。為了增進學生的生活素養能力，他常帶著學生走到戶外，觀察校園鳥類、參觀大學昆蟲展、到公共圖書館進行圖書利用教育、走訪森林遊樂區、辦理夜間觀星講座等，藉此培養小朋友觀察大自然的興趣。另外，英俊老師也會跟新進的同仁分享班級經營的小撇步，是同事眼中親切和善的「前輩」。

　　英俊老師在台灣野鳥學會當導覽志工已20多年，他擅長將鳥類相關的知識以淺顯易懂的方式向學生解說，包括鳥類的介紹、賞鳥須知、鳥類居住的環境、棲息環境的保護等。他樂於分享，希望孩子可以走進鳥的世界，欣賞這群翱翔天際的飛羽。

　　因著英俊老師平日累積的功力，他一聽到鳥叫聲就可以判別是何種鳥類。前不久學校發現領角鴞到訪的蹤跡，英俊老師立刻架設器材，提供全校師生觀察，並進行解說及攝影，讓師生有機會認識這位山林裡的貴客。

　　英俊老師用愛心及耐心在教學路上默默耕耘奉獻近三十年，作育英才無數，許多學生在他的鼓勵下找到自己的亮點，重拾學習的熱忱。他期許未來退休後，仍可回校貢獻微薄之力，就像在校園出現的貓頭鷹一般，以智慧陪伴學生，讓學生幸福、快樂的學習。