書名：最難的一堂課

作者： 陳怡嘉

出版社：遠流

出版日期：2021年01月27日

教育從來不簡單，願我們堅持初衷，勇敢發光！

　　本書的作者被稱為是「最有正能量」、「具有改變人心的能力」的陳怡嘉老師，她的求學之路不順遂，她的教學之路不輕鬆，但陳怡嘉老師仍然每天帶著愛與勇氣，站在每位學生的面前，去上「最難的一堂課」……

　　這本書分成3個章節，第一章節主要是怡嘉老師自己求學成長的故事，第二章節收錄怡嘉老師與學生的精采故事，第三章節則是怡嘉老師給其他老師的溫馨關懷。

一、在閱讀完後，學生可以學到什麼：

身為老師，我想在社會教你前，先努力把你教好。

　　面對信任的班長當面嗆自己是爛老師、被學生故意嘲笑自己字很醜、有父母當靠山又說謊的學生，面對他們怡嘉老師既受傷又生氣，但老師不逃避不放棄，選擇直接與學生和家長溝通，讓他們明白老師教學的初衷，進而反省自己的行為，最重要的，在出社會之前，可以少吃點虧。

「合群」其實比「聰明」更難，「聰明但孤僻」最後可能只是自以為是而已，但「聰明且合群」才會變真正的人才。

　　有些學生很乖，成績也不錯，但對於班級活動總是興趣缺缺，怡嘉老師會讓他們知道合群的重要性，應該要融入團體之中，且不應自身優越感而獨善其身，否則將會失去其他成長的機會。

沒有完美的人事物，只有學習接受不完美，而接受的方法只在於「你如何看待」。

　　有些學生會針對討厭的老師，在網路謾罵甚至訴諸媒體或1999，怡嘉老師會請學生思考，如果出了社會遇到自己不喜歡的上司，也是投書媒體或1999嗎？只會批評別人的人，認為什麼都是別人的錯，時間久了，自己完全沒有反省能力，甚至會把負面情緒影響給同事，將得不到別人支持。

人內在都需要「真實的快樂」來填補，那種快樂來自「歸屬」，更來自潛能的發揮。

　　曾經有一位資質不錯的學生，最大心願就是整天在家打電動，毫無人生目標，在如願休學一年後卻罹患憂鬱症。怡嘉老師認為每個人若是缺乏自我實現與價值感，看似滿足的生活，仍舊不會快樂。

二、在閱讀完後，老師可以學到什麼：

處理痛苦最好的方式是面對痛苦，接受、追根究柢解決，然後放下。

　　被學生或家長當面批評和背地攻擊，每個人都會受傷，關鍵是宣洩完並整頓好情緒後，怡嘉老師選擇直球對決，直接與學生、家長面對面溝通，再度前進的勇氣，否則一味吞忍，事件過後、情緒過後，核心問題依然未解決。

永遠不要放棄成為一個好老師。

　　怡嘉老師建議老師們要記得定期替自己做心理建設，老師們每年與新學生接觸，每個學生的個性不同且無法提早得知學生個性，難免會遇到頻率不同、不受教的學生。最重要的是不要放棄我們站在台上的每一分鐘，不要放棄自己的理念與價值，更不要因為一個人全盤否定自己！

　　《最難的一堂課》期望在教育現場的老師們，可以一起努力不放棄，會哭、會生氣、會失落、會害怕，是因為你還是一個好老師；期盼學生們透過這本書可以感受到老師們的用心。邀請家長們購過這本書瞭解教育現場老師遭遇的問題，成為教師最好的合作夥伴。