中華民國第52屆世界兒童畫展-全國總決選成績出爐啦！今年新光國小的表現相當亮眼，六年級何庭瑜的作品《凌晨三點的漁市場》更得到「特優」的肯定，令人驚訝的是，本校獲獎的小選手們，沒有一位孩子的作品是出於坊間畫室的指導，而成就耀眼成績的背後，少不了這雙默默奉獻的推手－－陳秀絨老師。

　　秀絨老師生長於臺南後壁，一個非常偏僻的鄉下地方，在她的求學歷程中，並沒有機會去畫室學畫，更別說就讀美術班。童年的她，常坐在家門前，看著一望無際的稻田，以及遠方的關子嶺，從日出到日落、從盛夏到寒冬，時節更迭所造成景物光影的變化，對於具備敏銳觀察力的「小秀絨」來說，往往就能觸發令人驚嘆的創作。也因著這樣的成長背景，秀絨老師常說：「作畫的取材，來自生活中的感動。」她鼓勵孩子們從生活周遭去發現美、去觀察特別的地方，用心感受每一個畫面與故事。美術團隊的小選手們只要跟家人出遊，習慣性會用手機拍下當時的感動，並與秀絨老師分享，她與孩子們之間培養出共享生活經驗的習慣。

　　國小三年級的導師－－吳旻璁老師，是第一個發現「小秀絨」天賦的伯樂，旻璁老師看見她的天賦，擔心「小秀絨」不能跨區到更有發揮空間的地方學畫，她的天份可能會因此埋沒，於是，就將「小秀絨」帶在自己身邊，特別利用許多額外的時間指導創作，為她奠定了美術的基礎。秀絨老師求學階段遇到能發現她潛能，並願意花時間，在藝術領域特別培育她的師長。因而教學現場當她發覺媞盈是個不怎麼說話的女孩，在教室裡，總是安安靜靜的，跟同學的互動也不多，第一次發覺媞盈的天份，是在五年級禪繞畫的課程。當時，看見媞盈下筆速度極快、線條俐落果決，筆觸流暢，更令秀絨老師驚豔的是媞盈能很自然的在筆畫中呈現出陰陽面，這樣的技巧通常必須經過額外的指導與訓練才能達到，但詢問過後，卻發現媞盈從未學過畫畫。秀絨老師確信她遇見了一個極具天賦的「天才型的女孩」，決定陪她走一段創作之路。指導媞盈的初期，她幾乎不大開口，對自己也沒有自信，面對老師的讚美，總是輕輕的點頭，常常不知道她的心裡在想些什麼。作畫過程的她，看起來優雅而平靜，隨著相處作畫的時間長了，漸漸的開始能看見她的笑容。

　　陳秀絨老師更是慧眼識珠 ，能發掘孩子的鑑賞力。世界兒童畫展榮獲佳作的《我們有捷運了！》是黃祥閎的作品，祥閎與弟弟是雙胞胎，兩兄弟都喜歡畫畫。下課時，祥閎踏入美勞教室，看著黑板上的刮畫作品，直覺指出：「老師，這張是我弟弟畫的，對嗎？」當下，秀絨老師驚訝問到：「你怎麼知道？」祥閎說：「看這個線條和畫法，就是弟弟的！」接著，祥閎又指著畫面中的雲朵，說：「不對喔！這些雲畫得特別好，不像是弟弟畫的。」只有秀絨老師知道，那些雲是她在課程指導時所示範的，弟弟陸續仿畫的雲朵，其實也都有些神似，那細微的差異，一般孩子是無法覺察的，那次的互動中，秀絨老師發現祥閎具備極其敏銳且可貴的鑑賞力，同時也發現祥閎在繪製交通工具時，有特殊的觀察力和天份，開啟這段繪畫之路的緣份後，他果然陸續以《修車廠》、《我們有捷運了！》兩幅作品奪得佳績。秀絨老師說：「祥閎對於美的感受和鑑賞能力，真的讓我震驚，這是與生俱來的天賦，而且藝術就是這麼一回事，必須知道什麼是真正的美，這樣子才有辦法不斷的進步。」

　　秀絨老師成長過程中，遇到能發現她潛能，並願意花時間，在藝術領域特別培育她的師長，這些過程讓秀絨老師心懷感恩，同時也在心裡面祈願和那些老師一樣，她願用生命去影響生命，成為一個尋寶者，帶著孩子們去發現自己生命中的寶藏。