金風送爽，桂子飄香，秋天的腳步漸漸近了，在臺灣欒樹花朵逐漸轉紅的同時，僑孝的孩子們沉浸在閱讀課程中，伴著微風與清香，在臺灣的土地上站穩腳步，與世界接軌。

　　2021臺中市藝術光點－藝文圓夢計畫「臺灣麥克繪本館」在本學年度首先登場。此次展出的繪本及插畫主題多元，藉由圖文並茂的書籍，帶著學生延伸許多面向的創作與學習，讓孩童悠遊文字之間，成為最有活力的冒險家。另外，孩子們也化身為最專業的導覽人員，提供關於各幅插畫的解說，引領參觀者進入藝術創作的世界中。

　　除此之外，學校也與中華心理衛生協會合辦「心閱讀書展」，展出書籍共分為六個面向，包含自我認同、情緒調節、同儕關係、家庭關係、身心疾患、失落分離共六個議題，藉由繪本、故事、少年小說等體裁一一呈現，希望能提升孩童的情緒自癒力，即使面對挫折與困難，都能夠學習排解與增能。

　　關於閱讀，我們仍然持續在招募「好書小偵探」，透過孩子們獨具的慧眼與思考方式，找出讓他們自己最有感覺的書籍，進而透過文字推薦給更多人。每週閱讀推動老師也會利用學生朝會，將「好書小偵探」的推薦文字化為聲音，傳達到更多孩子的心中，播下喜愛閱讀的種子。

　　除了閱讀有形的書本，這學期還與華盛頓中學策略聯盟，帶孩子們透過雙語方式，認識世界上正在發生的重要時事。這些看似艱深的議題，像是「阿富汗政權轉移」、「Delta變種病毒」等，老師透過生動有趣的聲調與肢體動作，並適時搭配影片與教具，讓學生們拓展視野，並培養所謂的「國際觀察力」。這樣的能力，不僅僅只是讓學生「知道」，更重要的是，要讓學生從不斷的累積中，建構出脈絡，漸次擁有洞察事物的遠見與素養。這樣的能力，是值得我們在學校端努力耕耘的事情。

　　當然，教師增能也是不可或缺的環節，結合學校的校本（訂）課程，邀請昆蟲老師對老師進行一場別開生面的研習。透過跨領域的課程內容設計，以及台上台下有趣的互動，讓所有參與的老師眼睛都亮了起來。一個下午，在閱讀自然界的過程中，參與的老師們，不僅僅增加了對於昆蟲界的知識，也從中汲取了昆蟲老師設計課程的邏輯，相信在這次的洗禮下，老師們一定可以帶給孩子們更多元的學習體驗。

　　閱讀的喜悅就是這麼豐盈飽滿，喜歡閱讀的孩子總是不寂寞的。