「陳平」，一個拓墾者的名字，子孫從六戶人家引水灌溉起家─這就是舊水湳機場北側，自清乾隆年間的「陳平庄」墾地。三百年前「陳平」蔚然成庄，「陳平國小」則在都市化後的1998年設校；創校十三年來，在兩任校長的領導下，承襲著先民樸耕勤墾的遺風，以「人文」為基底，以「藝術」為涵蘊，培養孩子的生命厚度；因應著多元的地區特性，以「快樂學習」為經，以「多元嘗試」為緯，創造孩子的生活智慧；對於未來的挑戰和機會，則秉持著「人本關懷」「和諧共進」的理念，在從容中正邁向「卓越」的治校目標。

人文基底，藝術涵蘊

       地區人文史蹟眾多，如奉祀著三官大帝的紫微宮、同平巷的老榕樹及福德祠、守護著村莊兩百餘年的石頭公，以及錯落在陳平、庄內及同平巷內的古厝聚落…等。因此本校特別重視「人文藝術」的教育，把源遠流長的史蹟作為重要的學習場域，更融合地區特色，從校園的建築、環境的佈置上皆見藝術巧思。另一方面，積極推動「藝術與人文」的本位課程，「陳平藝廊」「陳平音舞季」己成為常態的展演活動；「書法」和「繪本」則是學童常見的作品形式，也經常在比賽中大放異彩；此外，更積極推動閱讀、寫作及表達藝術，從欣賞、表達到分享，全面提昇學童的人文和藝術涵養。

快樂學習，多元嘗試

       環境規劃上我們兼重安全、親和與教育，諸如陳平藝廊、楷模牆、宣導廊、轉角三號(三語達人)、交通安全學習角、海報牆、綠源苗圃、故事角落…等設施散置在每個校園角落。在學習安排上強調專業、彈性和多元…游泳教學、駐校作家制度、書法教學、英語劇場…等精心設計的教學模式，提供孩童心靈饗宴。在活動策劃上，以創意化、生活化、樂趣化為目標，從新生入學、運動會到畢業典禮；以及教師節、母親節…等各項節慶活動，也在假期開辦超過二十種育樂營、各個代表學校的團隊(合唱、舞蹈、羽球、籃球、田徑…)，各個充滿驚奇的體驗，讓孩子都有機會快樂而自在地悠游其中。

人本關懷，和諧共進

     「愛」與「和諧」是我們非常重要的價值觀，也是陳平人的共同信念。學童一出家門，就有交通志工的守護；進入校門，除了教室內的教學活動，圖書室、保健室、輔導室、苗圃內…都有志工們的身影；彩虹及大愛媽媽的故事軍，以及許多認輔的老師跟志工…在每個角落奉獻著溫暖。在孩子們需要援手的時候，家長會愛心專戶及以個人、社團為名義的補助，甚至於社區資源的挹注和關懷都讓學童受惠。更難得的是：行政團隊、教師團隊、家長組織和愛心志工隊，以及在地社區都以「和諧」為共同語言，利用各種聚會和聯誼活動凝聚共識，成為十分緊密的「教育合夥人」，一起為教育志業齊心奉獻著。

春風我陳平，從容邁卓越

       陳平十三年，沒有讓人津津樂道的豐功偉業，也沒有得獎等身的績效成就，但陳平的「教育合夥人」們就像春風一樣，徐徐地拂過學童的臉龐，讓孩子們感受到絲絲的愉悅和溫暖，也蘊積了成就的能量。現任校長張金龍說：「教育是百年大計，我們的腳步必須堅定而從容」；這些年陳平國小努力地在「人文與藝術」的領域扎根，創造多元的學習環境和機會，透過課程與活動引領學童快樂的學習，整合資源讓愛與關懷無所不在，在和諧的唱和中，我們正不疾不徐的前進著…