岸裡國小成立於民國七年，優良的校風與濃濃的人情味緊緊扣住所有師生的心，就像一個枝繁葉茂的大家族，最難能可貴的是不管離開學校多久，只要學校有需要，無論退休老師或校友，一有機會必定回校貢獻一己之力。

　　「品讀岸裡、放眼寰宇」是岸裡國小的課程願景。閱讀課程推動除了每日閱讀與校訂課程由各班老師執行外，更有圖書教師與閱讀推動小組，以多元方式提供閱讀相關資源，舉凡主題書展、與作家有約、小小說書人與好書推薦（岸裡書香日）、岸裡園地徵稿、閱讀積點制度乃至每學期學生最期待的閱讀VIP活動，都需要投注大量的人力一起來完成，這時候具有專業背景的退休老師就成為最佳的教育好夥伴。

　　春暖花開時節，配合低年級的生活課程以及中年級的自然領域課程，圖書館舉辦了愛閱蔬蟲書展。在這期間，學生同時也進行了蔬菜栽種及昆蟲飼養的體驗學習，圖書館鼓勵學生自主閱讀，汲取更多新知，擔任圖書志工的退休老師－－秀玉老師與月葉老師便負責召集圖書志工找出館內所有相關書籍，集結成借閱主題區；不只如此，二位老師還發揮巧手DIY種子吊飾、幸運手鍊等手工獎品，獎勵閱讀優秀學生。剛開始的時候，學生因被獎品吸引，常跑圖書館，時間久了，自然就發現圖書館是個取用不盡的藏寶處，進而愛上圖書館。此外，二位退休老師也會利用擔任圖書志工前的空檔時間，協助輔導學習低成就的孩子，增加他們的閱讀力。

　　昆蟲專家俊宏主任即便退休了，每天仍風雨無阻，定時出現在學校教材園，除了整理蝴蝶園外，更是將自己培育的甲蟲、竹節蟲等當成閱讀獎勵。他不僅協助解答孩子們主題閱讀與飼養小動物的各種問題，甚至還加碼應邀擔任親職教育講座講師，分享走入大自然的樂趣與如何藉閱讀增進新知的方法，獲得許多正向回饋。

　　每學期岸裡國小會有二期岸裡園地出刊，除了學校活動的精彩報導外，小朋友最期待的就是看看自己的文章是否被刊登上，被刊登的文章都是從當期眾多稿件中經過嚴格審查，脫穎而出，只要文章被刊登，學生就可獲得岸裡文昌教育基金會提供的稿費200元，對學生來說，這無非是閱讀與寫作結合的最佳鼓勵；而審稿這份繁重有吃力的工作，往往是鳳玉老師與安老師不辭辛勞地給予最大的協助，她們說：「能定期回來看看老朋友並且回味當年改作文的情景，感覺自己仍然充滿活力。」

　　閱讀力即是學習力，我們從「品讀岸裡」著手，未來學校會繼續規劃「放眼寰宇」的各項閱讀推動教育，引領學生達到思辨、參與、創作等自主性學習。閱讀教育推動路上，感謝這群可愛的退休老師退而不休，除了為自己的退休生活精彩加分外，也協助學校落實閱讀素養教育。