外師的初來乍到

　　”Good morning, Teacher Linda.””Come in, please.””Goodbye.””See you.”曾幾何時，走在校園的長廊上，耳邊開始多了英語的問候語。新社國小是一所位於半山腰的公立小學，這裡的居民大多務農，絕大部分的孩子也都擁有著天真純樸的草根性，當校長預告即將有一位外籍教師來學校服務時，個個都睜大了眼，帶著不可置信的語氣問著：「有外國老師要來新社國小？」期待的心情很快就淹沒了驚訝的感覺，孩子們天天都在倒數外師入校的日子，腦中不知閃過了多少和外師互動的小劇場。

　　盼啊盼，外師終於來了！但此時的孩子們，正因為疫情全面改採線上課程，為了不讓大家失望，教務處積極協助外師進行線上教學，鏡頭裡的Teacher Linda和網路另一端的孩子們，開啟了外籍教師到校服務的新扉頁。

當教室裡出現外師

　　暑假結束後，來到了新學期，學校也回歸正常教學，學生與外籍教師的相見歡即將到來。當Linda走進教室裡的那一刻，感受到瞬間凝結的空氣，開朗活潑的Linda馬上展現她的個人魅力，擄獲了全場孩子們的心，語言不通不是問題，真誠的心才是交流的開始。

　　在低年級的教室裡，Linda生動的英語歌曲，配上身體的簡單律動，吸引了孩子們的目光，大家沉浸在歌唱世界裡，尤其是每完成一首曲子，Linda的全場high five，更是點燃孩子們的學習熱情。在中高年級的教室裡，Linda改變了教學風格，從生活情境中製造出英語對話的機會，鼓勵孩子們極盡所能的表達出他們想說的話，哪怕是隻字片語也好，漸漸的，英語教室像被點了魔法般的翻轉了。下課十分鐘，圍在Linda身邊的孩子們越來越多，他們珍惜能與Linda自由對話的分分秒秒，甚至當起Linda的中文小老師，拿著小白板，用英語教外籍教師說中文，教學相長，在教室裡實實在在的發生了。

新社國小的雙語之路

　　政府以2030年為目標，打造臺灣成為雙語國家，外籍教師入校成為雙語環境的暖身操。自從Linda來到新社國小，校園裡使用英語對話的機會增加了，學生們學英語的方式被翻轉了，因為Linda會自己設計課程，擺脫課本的框架，加上與Linda協同的教師們積極努力增能，共同打造英語學習環境，讓英語學習變得更加有趣。

　　純樸的山區小學裡，來了一位遠渡重洋的教育夥伴，因為Linda，擴展了學生視野；因為Linda，激勵了教師成長；因為Linda，改變了新社國小，學生與老師不再被動的等待政策的執行，而是主動的改變迎接新政策，這樣的教學夥伴，真是來的剛剛好。