文山國小緊鄰臺中市精密機械科技創新園區及臺中工業區，園區內的工廠有許多外國移工，學生們在居住的社區中經常能見到這些來自不同國家的人。其實，今年（112）本校新住民子女學生有40人，國籍包含越南、印尼、泰國、柬埔寨、菲律賓、馬來西亞、韓國、捷克等，走進文山，也能見到許多新住民子女呢！這些來自他國的新住民早已成為臺灣社會的重要成員。

　　隨著全球國際化的趨勢，從108學年度開始，除閩語、客語、原住民語外，新住民語亦列為小學可修習的課程之一，提供新二代及一般學生都有學習東南亞國家語言的機會，藉以拓展多元文化知能及國際視野。配合相關政策，本校開設了越南語、印尼語及柬埔寨語的課程讓學生可以選修，在這些新住民老師認真有趣的教學活動中，孩子樂於學習另一種語言，接觸不同文化的習俗。

　　這學期從越南轉來一位毫無中文基礎的學生，為了讓他能儘早學會中文並融入班級生活，學校除了入學前的各項評估外，還準備了平板電腦讓學生可與同學進行立即性的語言交流，另外特別商請一位越南籍媽媽陪同上課，為孩子進行即時翻譯，透過彼此語言的理解溝通，期能營造一個友善的互動環境，協助孩子融入班級外，更讓該班的學生學習互相尊重與彼此接納。

　　語言是文化的載體，文化是語言的靈魂，語言不僅僅是一種溝通的工具，也是代表該國的文化之一。本校從語言學習出發，以多元發展的角度，協助新住民子女融入校園生活，在課程、教材及師生互動中，讓這些新二代孩子能有更多的機會，展現母國的習俗及特色，在多元文化的激盪下，學生不僅學習包容與尊重，更能建立國際觀，讓文山國小成為新住民一家親的國際友善校園。