創刊日:100 年 6 月 10 日
發行人:教育局局長
出版者:臺中市政府教育局
地址:42007 臺中市豐原區陽明街 36 號
電話:04-2228-9111(代表號)
臺中市教育電子報自民國 100 年 6 月起,每月 10 日發行一期,為教育夥伴提供更快速便捷與寬廣詳實之教育資訊 ,歡迎各界關心教育訊息之舊雨新知,上網免費訂閱,並請廣為推廣宣傳。
在當今教育領域,科技的運用正在以前所未有的方式促進教學和學習的革新,對學習環境和學生發展產生深遠影響。「攜手扶助 翻轉學習」理念強調利用科技幫助每位學生克服學習障礙,實現教育機會的均等,使學習成為支持和鼓勵的體驗,從而促進更高效、更包容性的學習方式。
深化科技應用
科技在現代教育中扮演關鍵角色,智能化的教學平台和多樣化的教育工具有效支持學生的學習過程。例如:虛擬實境(VR)、增強實境(AR)、人工智慧(AI)等技術為學生提供全新、互動的學習體驗。這些技術不僅激發學生的學習興趣,還深化他們對知識的理解和應用能力。個性化學習系統根據學生的學習風格和進度調整教學內容,減少學習上的挫折感。數位化教育資源如網絡資源、教育軟體和開放式課程平台,豐富了學生的學習內容,增強他們的學習動力和積極性。
即時個別化學習扶助
科技的快速發展不僅改變了教學方法,還深刻影響了學習扶助的方式和效果。「攜手扶助,翻轉學習」的核心是如何運用科技有效支持每位學生,實現個別化和有效的學習扶助。例如,智能學習系統能根據學生在特定學科的表現推薦特定練習或視頻資源,以針對性補充學生的學習需求,提升他們的學習效率並減少挫折感。即時反饋和數據分析使教育者能夠及時調整教學策略和提供精準支持,避免學生因學習落後而失去補救機會。
多元化學習資源和工具
隨著科技進步,學生可以通過多種學習資源和工具進行學習,如:數位圖書館、開放式課程平台、教育遊戲等,這些工具豐富了學生的學習體驗,促進了他們的主動學習和自主探索。 例如,學生可以使用線上實驗模擬平台進行科學實驗操作,這不僅提升了他們的實驗能力,還擴展了科學知識和應用能力。
跨越學習落差 實現教育公平
「攜手扶助」旨在縮減因學習差異導致的學力落差,實現真正的教育機會均等。科技的應用和個性化學習的推動,使不同背景和起點的學生能夠在同一個教育平臺上獲得公平的學習機會。 這不僅體現在技術進步上,更體現在社會公正和教育公平的實踐中。通過科技的力量,為每個學生提供定制化的學習支持,讓他們在學習中感受到真正的成長和進步。
結語
「攜手扶助,翻轉學習」提醒我們,教育不僅是單向灌輸,更是共同成長和支持的過程。透過科技的應用和即時的學習支持,我們可以轉變學習方式,讓每個學生都在教育的陽光下茁壯成長,實現他們的潛能和夢想。攜手扶助,讓學習不再是孤單的旅程,而是一場共同的探索和啟發!
創刊日:100 年 6 月 10 日
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蔣偉民局長
蘇美麗科長
課程教學科王柏鈞股長、王琬璇老師;南屯區永春國小蕭俊勇校長、王清峰主任
教育領航:西屯區上石國小劉益嘉校長、黃蕙蒨組長;北區太平國小曾娉妍校長、陳奕蓁主任、游淑淳組長;
教育動態:中區光復國小張毅宏校長、蔡牧耕主任、林靜鶯組長;東勢區新盛國小譚至皙校長、李曉玲主任;
校園風情:北勢國中林宏泰校長、劉芳如主任;西屯區東海國小林筆藝校長、張凱棠主任、楊琮渝老師;
人物特寫:后里區月眉國小廖曉柔校長、楊秀停主任;大里區大元國小張曡今校長、王怡月組長;
焦點話題:清水國中曾育宗校長、洪嘉祥主任、王詠婕組長;東區樂業國小吳桂芬校長;
教學錦囊:四箴國中林瓊惠校長、董家琳組長;大里區益民國小洪翠芬校長、吳相儒主任;
教育夥伴:西區忠信國小黃美樺校長、葉俞潔主任;北區立人國小廖子成校長、簡鳳瑩主任;
書香共聞:大甲區順天國小陳素萍校長、顏淑菁主任;大雅區三和國小何昭伶校長、陳怡閔主任;
行政組:南屯區永春國小蕭俊勇校長、王清峰主任;
網路服務:課程教學科黃晉恩股長;