緣起 

　　2021年5月起，臺灣COVID-19本土病例急遽上升，隨即在5月19日教育部宣佈全面停止實體課程，轉為遠距學習，學生被要求在家線上學習，一直持續到學期結束，此期間不但影響學生學習，尤其對老師的衝擊更大，如何掌握學生的學習情況變得格外困難，而平時在課堂上進行的考試，也不得不轉化形式才行。

　　當時，如何將「習題」轉化為線上評量，成為筆者優先考量，主要原因是學生都有習作本，其中每一題都緊扣學習重點，所以只要分析學生作答情形，就可以馬上掌握學生的學習情況，立即調整教學策略。要達成上述成果，既能讓學生作答完畢就知道答案，還能讓老師不花太多時間製作，而且操作簡單易上手，很快就聯想到Google工具中的Google表單（圖一），尤其當時老師們線上教學都在用Google Meet、Google Classroom，對Google表單可能陌生，但要馬上上手學習應該不困難，至少筆者是真心覺得非常好用，而且使用至今。

經驗分享

一、老師不用花太多時間製作，而且操作簡單易上手。

　　打開Google表單，先寫問題頁說明欄（圖二），再於設定頁，將設為測驗一項打開，發布成績、作答者設定等功能也一併設定（圖三）。回到問題頁，點選「符號+」新增題目，以「選擇題」繼續編輯，設定題號、選項（A）（B）（C）（D）、正確選項、配分、錯誤答案的意見回饋等（圖四）。意見回饋是指當學生答錯時，畫面會顯示出來的內容，類似「解析」的概念，這部分老師無須花時間打字，只需下載出版商的電子檔複製貼上即可。題號1完成後，按下複製功能後再修改下一題，就這樣重複一樣地步驟就可以完成所有題目設定，是不是很簡單呢？最後，按下畫面右上角「傳送」，將表單連結分享給學生就完成了（註1）。

二、學生作答完畢就知道答案，老師馬上在後台分析作答情況。

　　學生按下「提交」作答完畢，即可看到自己每一題的作答情況，除了顯示分數，有答錯的問題，也會立刻顯示「意見回饋」即解析說明讓學生做參考。此時，老師在Google表單後台「回覆頁」也能馬上查閱學生答題情況，並自動統計每一個問題學生答題的選項分布，並顯示「經常答錯的問題（註2）」提供老師立即指導學生學習的參考。（圖五、圖六、圖七）

結語

　　Google 表單簡直是老師的救星！不僅讓評量變得超輕鬆，還能讓學生秒知道自己哪裡答錯、哪裡需要補救，真是效率滿滿。老師們能立即透過後台看到學生的答題狀況，誰最愛選 A？誰總是猜 C？這些數據一清二楚。總之，不論是疫情遠距教學，還是未來的日常教學，Google 表單超實用。沒用過的老師們，真心推薦您趕快來試試，保證您會愛上這個「偷懶神器」！

註1：將Google表單連結分享給學生的方式，可轉成QR Code方便學生用平板掃描，請您參閱：https://sites.google.com/a/scjh.tc.edu.tw/history/%E7%B7%9A%E4%B8%8A%E8%A9%95%E9%87%8F/%E7%B7%B4%E7%BF%92%E6%9C%AC

註2：「經常答錯的問題」是指答對比例低於50%的問題。

註3：113七上歷史練習本（南一版）結合Google表單範本，請您建立副本使用：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScRXO0K4cHvpEDTjn1qqjsVPn7AKrhLy6-hsFHW0rzB28ZfoA/viewform