《身心障礙者權利公約》（CRPD）強調尊重、不歧視、性別平等與無障礙環境，是當代教育推動共融的重要依據。新社區大南國小秉持此理念，致力於打造「教育接納、環境無礙、家庭共力」的友善校園，讓身心障礙學生與一般生一同學習、共同成長。
在教育面向，學校依據《特殊教育法》落實資源班學生的個別化輔導與適性教學，並辦理教師融合教育知能研習。透過研習，教師了解如何給予特殊生正向行為支持，並能運用有效策略協助學習，成為孩子成長路上的貴人。
在環境面向，學校積極改善硬體設施，設置無障礙電梯、坡道與廁所，讓每位學生都能安全行動、安心學習。資源班與普通班教師間也維持緊密合作，定期討論IEP紀錄與滾動修正教學內容，確保對特殊需求學生的支持持續且有效。
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在家庭方面，普通班教師與資源班教師維持與家長的良性互動，學校鼓勵家長參與，共同關心孩子的學習與情緒發展。透過親師合作，形成穩定的支持網絡。
令人欣喜的是，一位原有過動特質的學生，在教師支持與同儕接納下進步顯著，他不僅能適當控制自我情緒與行為，與同儕的互動也趨於穩定，在校衝突情形大幅減少。由於該生進步顯著，今年被選為交通糾察隊員，更協助校內活動服務，值勤時展現出高度的責任感與執行力，獲得師長與同學的肯定。這是融合教育的最佳見證，學生在多元的學習環境中逐漸建立自信，提升社交技巧，當孩子被理解與信任，他就能看見自己的力量。
未來，學校將持續以個別化支持策略協助學生發揮潛能，並推廣共融教育理念。因為唯有在愛與接納的友善環境下，才能讓每個孩子自在學習、成長與茁壯。
創刊日：100 年 6 月 10 日
發行人：教育局局長
出版者：臺中市政府教育局
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電話：04-2228-9111（代表號）
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蔣偉民局長
蘇美麗科長
課程教學科王柏鈞股長、詹益榮老師；南屯區永春國小蕭俊勇校長、王清峰主任
教育領航：西屯區上石國小劉益嘉校長、黃薏蒨組長；北區太平國小曾娉妍校長、彭文欣主任；
教育動態：中區光復國小張毅宏校長、蔡牧耕主任、林靜鶯組長；東勢區新盛國小譚至皙校長、李曉玲主任；
校園風情：北勢國中林宏泰校長、劉芳如主任；西屯區東海國小林筆藝校長、張凱棠主任、楊琮渝老師；
人物特寫：西區大同國小廖曉柔校長、謝俊宏主任；大里區大元國小張曡今校長、王怡月組長；
焦點話題：清水國中鐘文生校長、洪嘉祥主任、王詠婕老師；烏日區旭日國小吳桂芬校長；
教學錦囊：四箴國中方玉婷校長、董家琳組長；大里區益民國小洪翠芬校長、吳相儒主任；
教育夥伴：西區忠信國小黃美樺校長、施政旻主任；清水區槺榔國小王勝忠校長、林麗玉主任、枋宛臻組長；
書香共聞：大甲區順天國小陳素萍校長、顏淑菁主任；大雅區三和國小李勝億校長、王昭明主任；
行政組：南屯區永春國小蕭俊勇校長、王清峰主任；
網路服務：課程教學科黃晉恩股長；
