五月的陽光輕輕灑進教室，也悄悄帶來了溫馨的母親節氣息。國語課上到第八課〈行人的守護者〉時，筆者向孩子們介紹臺灣街頭熟悉的紅綠燈號誌－－可愛的小綠人。當綠燈亮起時，小綠人邁開步伐，提醒行人安心通過馬路；當紅燈亮起時，它又耐心守在原地，默默守護著大家的安全。孩子們聽得津津有味，眼神裡充滿了新奇與好奇。

情感連結：誰是我們生命中的「小綠人」？

　　「除了小綠人之外，在你們的生活中，有沒有誰也像它一樣，總是在身邊守護著你們呢？」老師的一聲提問，打破了教室的寧靜。

　　隨後，一隻隻小手迅速舉起，「媽媽！」的呼喊聲此起彼落。孩子們開始七嘴八舌地分享與媽媽的生活點滴：有人提到媽媽每天清晨早起準備的愛心早餐；有人想起下雨天時，校門口那把撐著傘等待的身影；也有人分享生病時，媽媽徹夜未眠守在床邊的溫柔。這些平凡的日常，在孩子純真的敘述中，化為一幅幅動人的畫面。原來，在孩子心中，媽媽就是那位永遠亮著燈、默默守護的「小綠人」。

創意發想：親手設計「我和媽媽的守護號誌」

　　「老師，我們可不可以也設計一張『我和媽媽的小綠人卡片』送給媽媽？」一位孩子的靈機一動，立刻引來全班的熱烈迴響。

　　這張結合感恩與創意的母親節學習單應運而生。孩子們紛紛拿起畫筆，專注地在紙上勾勒屬於自己與媽媽的獨特號誌：有人畫下牽手過馬路的溫馨背影，有人畫出媽媽推著嬰兒車的成長點滴，也有人以滿滿的愛心環繞著母子。每一個獨一無二的造型，都蘊含著孩子對母親最真摯的謝意。

　　本堂課成功翻轉了冰冷的交通號誌意象，將其轉化為家庭中「守護與陪伴」的情感象徵，完美實踐了新課綱跨領域的素養導向教學。

科技賦能：AI協力讓純真創意精緻變身

　　值得一提的是，本次活動更融入了最新的AI科技。在老師的引導下，科技成為教學的隱形翅膀，將孩子們寫實或抽象的「小綠人」草稿，轉化為一張張兼具視覺設計感與情感溫度的精美賀卡。

　　當看到自己腦海中的點子躍然紙上、變成如同文創商品般的實體卡片時，教室裡驚呼聲連連。這項數位融入教學（EdTech）的嘗試，不僅降低了孩子因繪畫技巧限制而產生的挫折感，更大大提升了他們的學習成就感。孩子們小心翼翼地將賀卡收進書包，臉上滿是期待與自豪。

結語：讓學習走出課本，用愛珍藏記憶

　　這堂課讓我們看見學習從不局限於課本文字，透過「創意」為核心、「科技」為工具，愛與感恩能被更具體地看見與珍藏。

　　今年的母親節，因為這張特別的「小綠人卡片」，變得格外有教育意義。這不僅是一份節日禮物，更是一次成功的跨學科素養實踐。願每位收到卡片的母親，都能在孩子純真的祝福中，感受到滿滿的幸福與溫暖。