翻轉中的光榮

                                                       光榮國中教務主任 蕭百凱

    因大里地區人口成長迅速，使原先規模頗巨的幾所國中小學，已日漸不敷大里就學學子的成長所需，光榮國中於民國七十七年七月開始籌備建校。校舍的規畫，除聘請專家研擬訂定階段性校務發展計畫外，並以學生為主體，以教學設施為優先，達成教育目標為首要任務；同時依照教育性、整體性、績效性、安全性及前瞻性為設校原則。民國七十九年八月一日，光榮國中正式成立，在歷任校長黃敏雄、林松、楊志成及現任楊校長寶旺努力經營下，師生無論在教學、品德、學業、競賽及其他方面表現，都履獲家長及社會肯定。

    學校為配合教育部新頒之課程標準，逐年充實最新教學設備，以科學化、系統化理念建校，加強校務行政電腦化，強化目標管理，努力實施人性化、多元化的學校經營。兩年多來，本校極重視教學研究、圖書教化、學生社團活動及輔導功能，強化教師專業精神。為實現五育均衡發展之目標而努力。在生活、倫理、道德、 民主、科學等教育的努力更是兢兢業業，以期培育健全優秀的現代國民。

    光榮國中校徽為一雙葉內蘊之圓，圓內「光榮」二字方正排列，雙葉下方並列五小紅圓點，向兩側延伸為枝葉茂盛之半圓。校徽之外圓，象徵「圓和待人，做人應求外圓」；內方二字，象徵「方直中正，做人內求方正」；雙葉內蘊，寓意「培育國家種苗，在校能成長茁壯，將來為校爭光」；並列五點，強調「五育並重，均衡發展」；枝葉茂盛，意謂「學校朝氣蓬勃，校譽蒸蒸日上」。

    而本校校訓為「誠樸勤毅」，期勉全校師生皆能「誠懇、樸實、勤勉、堅毅」。本校校歌歌詞中亦有言：「進德修業，日起有功。五育兼備，和樂融融。辛莘學子，志氣恢宏。邦國為重。服務為宗。」

    無論校徽、校訓、校歌精神，都在在顯現本校對陶冶品德，培養人才之用心。

    目前全校班級數達82班，學生人數合計2573人。教職員工則有207人。近年來，本校在教職員工用心指導、家長支持，及學生努力為校爭光，在奧林匹亞國際數學競賽的表現十分優異，囊括了七年級組優異獎、八年級組三等獎優及優異獎，九年級組更獲得一等、二等及優異獎；參加市內或全國科展亦履獲佳績，100學年度除數學、物理組獲得台中市佳作，生物組更勇奪台中市第一名，並在第五十二全國科展中榮獲佳作；新成立之直笛隊，榮獲101學年度台中市直笛比賽冠軍，代表台中市參加全國直笛競賽；舞蹈隊在101學年台中市初賽中，榮獲現代舞第一名，古典舞第二名，民俗舞第二名；台中市國語文競賽教師與學生在各組的表現也相當傑出，學生於閩南語演說組中獲第一名，代表台中市參加全國國語文競賽表現優異、書法組第二名、閩南語朗讀及國語演說第三名。教師獲國語朗讀組第二名、國語演說組第二名。學生在全國美展台中市初賽表現也很優異，於平面設計、書法、漫畫、版畫類均有獲獎；其他大小競賽，如口琴、柔道等，更是獲獎無數。

    為更符合多元學習精神，本校教師在教法教材上力求創新，如鍾昌宏老師，引進「翻轉教室」的概念，帶進課堂中，被拍成了微電影，作為12年國教的宣傳片。近年來本校為了讓學生在課業之餘，能更快樂、健全的成長，除成立班級社團，亦有直笛隊、籃球隊、合唱團等，並不定期舉辦師生才藝表演、優良圖書書展、英語歌謠、英語單字王、數學能力等競賽，更積極推動閱讀課程，除了融入學校特色教學外，也尋求資源，增加圖書館藏書及提高圖書館使用率，培養了師生熱愛閱讀，快樂閱讀的風氣。為接軌國際，培養學生語言能力，成立了社團式的英檢班，效果顯著。希望藉由多元的興趣探索，讓每個學生都能在課業之外，找到自己的興趣與才能，並肯定自己，使國中三年生活更加充實，也為未來人生奠定良好的基礎。