創刊日:100 年 6 月 10 日
發行人:教育局局長
出版者:臺中市政府教育局
地址:42007 臺中市豐原區陽明街 36 號
電話:04-2228-9111(代表號)
臺中市教育電子報自民國 100 年 6 月起,每月 10 日發行一期,為教育夥伴提供更快速便捷與寬廣詳實之教育資訊 ,歡迎各界關心教育訊息之舊雨新知,上網免費訂閱,並請廣為推廣宣傳。
淺談「有效教學」- 效能教師的特質
如果您已經有點年紀,那你一定記得有一句廣告詞是這麼說的: 「我是當了爸爸之後,才開始學當爸爸的!」,回首教書生涯近二十年來,每當夜深人靜時,我就想起這句廣告詞,然後警覺自己也是當了老師之後,才開始學當老師的!!但是當老師並不難,難是難在如何當一個「好」老師才是重要的!
我常常跟朋友聊天時討論到一個問題:這一輩子教到你的所有老師們,(簡單的2分法) 是「好」的老師多?還是「普通」的老師多?大家猜猜看?答案居然都是「普通」的老師比較多。「普通」的老師教學平淡無奇,往往也容易被我們的記憶淡忘,但是「好」的老師,某一句話、某種特質、教法新穎、經驗傳承………卻讓我們永生難忘!!
在輔導室那幾年日子裡,常與學生討論:「怎樣的老師最受學生喜愛?」學生們七嘴八舌的搶著回答,意見眾多紛亂,但歸納起來不外乎:懂得與學生互動,能傾聽學生的心聲,和學生像朋友一樣,允許學生對問題自由發揮回答,上課有許多教具媒材,用講故事、影片導覽、玩遊戲、角色扮演等有趣方法,使課程生動有趣並讓學生學到東西,或曾經說過某一段(句)話,使學生感動而深受影響的老師,最能促進學生樂於學習。反之,如果上課只照著課本講解,態度及身段高傲,若一味要求學生的老師,則容易讓學生感到枯燥乏味,逃離學習環境。
教育專家Borich說:教學是一種「複雜」而且需要「特別能力」的困難工作。所以想要進行一場成功的有效教學,教師的特質占了很大的比例,筆者認為須具備以下幾種特質:
以下幾個指標提供大家自我檢驗:
■效能教師正面積極的品質
1.認定自己對班級和學生的成功具有影響力
2.在教學時,使用個人經驗當做學生的楷模範例
3.理解學生的感受
4.與學生清楚明確的溝通
5.勇於承認錯誤並立即更正
6.會思考並在實務上作改進
7.展現幽默感
8.穿著合時合宜
9.在學生眼中贏得信任和尊敬
10.即使面對例行工作,也能保持彈性和主動
11.對教室的情況與學生的需求反應靈敏
12.喜愛教學並期待學生也喜愛學習
13.即使在師生衝突的情況下,也期待能夠創造雙贏的結果
14.能夠留心並傾聽學生的提問和評論
15.即使師生之間有執拗的情形發生,也以尊重的態度回應學生
16.能視學生的需求傳達高度的期望
17.能與學生進行一對一的交談
18.對待學生能一視同仁
19.即使在課餘時,也和學生保持積極的對話和互動
20.即使在課餘時,也會安排個別學生或小組的輔導時間
21.在任何時候都保持著專業的態度
22.稱呼學生的名字
23.以適當的聲調和音量說話
24.能積極地與學生互動
無效能教學的警告信息
創刊日:100 年 6 月 10 日
發行人:教育局局長
出版者:臺中市政府教育局
地址:42007 臺中市豐原區陽明街 36 號
電話:04-2228-9111(代表號)
臺中市教育電子報自民國 100 年 6 月起,每月 10 日發行一期,為教育夥伴提供更快速便捷與寬廣詳實之教育資訊 ,歡迎各界關心教育訊息之舊雨新知,上網免費訂閱,並請廣為推廣宣傳。
蔣偉民局長
蘇美麗科長
課程教學科王柏鈞股長、王琬璇老師;南屯區永春國小蕭俊勇校長、劉冠欐主任、王清峰主任
教育領航:西屯區上石國小劉益嘉校長、黃蕙蒨組長;北區太平國小曾娉妍校長、陳奕蓁主任、游淑淳組長;
教育動態:中區光復國小張毅宏校長、蔡牧耕主任、林靜鶯組長;東勢區新盛國小譚至皙校長、李曉玲主任;
校園風情:北勢國中林宏泰校長、劉芳如主任;西屯區東海國小林筆藝校長、張凱棠主任、楊琮渝老師;
人物特寫:后里區月眉國小廖曉柔校長、楊秀停主任;大里區大元國小張曡今校長、王怡月組長;
焦點話題:清水國中曾育宗校長、洪嘉祥主任、王詠婕組長;東區樂業國小吳桂芬校長;
教學錦囊:四箴國中林瓊惠校長、董家琳組長;大里區益民國小洪翠芬校長、吳相儒主任;
教育夥伴:西區忠信國小黃美樺校長、葉俞潔主任;北區立人國小廖子成校長、簡鳳瑩主任;
書香共聞:大甲區順天國小陳素萍校長、顏淑菁主任;大雅區三和國小何昭伶校長、陳怡閔主任;
行政組:南屯區永春國小蕭俊勇校長、王清峰主任;
網路服務:課程教學科黃晉恩股長;