地球因人類的無限慾望而產生氣候異常，到處都發生水災、土石流、森林火災、以及飢荒等重大災害，導致許多居民生活民不聊生、苦不堪言。因此，身在地球村的我們，對於節能減碳、保護地球的議題，更應該加以重視，其中，關於氣候變遷所造成的災害，人人都會受到影響，其解決的關鍵，在於減少大氣中二氧化碳濃度，減緩全球暖化所造成的影響。

        在未來的教育中，我們可以培養學生從下列的面向思考如何保護地球，終究地球只有一個，它是所有人類長住久居、賴以生存的家。

一、關注生態環境的變遷

        解決人類所造成環境的問題，其先決條件，應該是培養學生關注環境的變化，以及反應環境變化所產生影響的適應力，在教育上可教予學生觀察環境變動的技能，透過學習與模擬去體驗周遭環境變化及災害所帶來的影響，提升學生應變能力。

二、提升現有生活的力行能力

　    在生活中的食、衣、住、行、育、樂，一切活動都需要能源，如何將節能減碳觀念透過媒體宣導及身體力行，讓大家一起做好節能減碳，這個地球會更環保，環保觀念也受到大家的重視，對於大自然更是有很大的幫助，同時生活在地球村的人們，也會覺得很幸福。

三、建立保護環境的責任感

　     一旦瞭解暖化與耗能的關連性，就必須落實到生活中的行動，而不單只是知識理論而已，這些行動使之內化成為一種環境責任感的建立，地球是大家的，每個人都需要有危機意識，才能時時刻刻去保護它。

四、規劃節能減碳具體活動：

1.做好節省能源：訂定省水、省電節約能源措施，做好節能宣導活動及觀摩研習會。

2.實施資源回收政策：做好「資源回收」、「垃圾分類」、『廢電池回收』等活動，減少地球環境負擔。

3.建立多元生態環境：規劃整體性美化綠化工程，各項設施均符合綠建築規範，發揮環境主題教學及境教功能。

         總之，教育及媒體是改變行為的媒介，我們要善用媒介來增強大家環保意識。生活在地球村的人們，大家都有責任把節能減碳做好，盡一份心力，因為地球只有一個。我們相信只要大家都能做到節能減碳，我們的地球將會是乾淨的，不再有那麼多的危害，期望未來的地球是一個充滿無污染、無髒亂，無災害的自然環境。