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用畫筆說心事：孩子們的「婆憂鳥」創意之旅（文章圖片）
用畫筆說心事：孩子們的「婆憂鳥」創意之旅
梧棲區大德國小黃筱雯老師
12/04/2024
　　十一月，老師帶著孩子們上了一堂充滿創意與啟發的藝術課，主題是仿作臺灣藝術大師劉其偉先生的經典作品「婆憂鳥」。這堂課程不僅讓孩子們學習了劉其偉的藝術風格，也深刻理解了他作品中所蘊含的情感。　　課程開始時，老師介紹了劉其偉的生平與創作背景。作為著名的臺灣藝術家，他的作品以簡潔的線條和鮮明的色彩見長，特別是那隻帶著憂鬱神情的「婆憂鳥」，成為了他藝術風格的代表。老師細緻地講解「婆憂鳥」的形象：大大的眼睛、圓潤的身體，彷彿總是透露著一絲未解的愁緒。這隻鳥不僅僅是動物的形象，更代表著畫家對生命的關懷和對現代生活的反思。孩子們隨著老師的解說逐步理解了藝術的意涵，體會到情感也可以透過畫作表達。　　接著，老師展示了幾幅劉其偉的「婆憂鳥」畫作（例如：https://ntmofa-collections.ntmofa.gov.tw/GalData.aspx?RNO=MQMSMRMLMAMRMPMY&
《大谷翔平：天才二刀流挑戰不可能的傳奇全紀錄》（文章圖片）
《大谷翔平：天才二刀流挑戰不可能的傳奇全紀錄》
大甲國中黃馥鵑主任
12/04/2024
書名：大谷翔平：天才二刀流挑戰不可能的傳奇全紀錄作者：張尤金出版社：奇光出版出版日期：2022年03月03日　　《大谷翔平：天才二刀流挑戰不可能的傳奇全紀錄》是一本專門介紹日本棒球明星大谷翔平的傳記，作者張尤金透過48篇故事和超過200則經典語錄，深入探討了大谷的成長歷程、棒球啟蒙以及他在美日職棒的卓越表現。　　本書分為幾個主要部分，涵蓋了大谷翔平的家庭背景、教育、以及他成為二刀流選手的心路歷程。特別是在2021年，他以46支全壘打和9勝2敗的成績，獲得了美聯年度MVP等多項榮譽，這一年被譽為「全球運動史上最偉大的賽季」。書中也收錄了22幅珍貴的照片，記錄了他在球場上的重要時刻。　　大谷翔平高薪加入道奇隊後，2024迎戰馬林魚隊的比賽中，打出單場3轟、2次盜壘成功的亮眼成績，同時，他也達成了大聯盟51轟、51盜的驚人成就，是大聯盟149年歷史中，首位單季擠進50–50俱樂部的棒球選手。最終
跨域整合尋找生活中的數學味（文章圖片）
跨域整合尋找生活中的數學味
西屯區西屯國小洪婉琪老師
12/04/2024
　　108課綱從2019年實施至今已邁入第六年，對於數學領域的基本理念，教師也都耳熟能詳。在國小階段，強調透過操作讓孩子進行有感學習，在領綱131條學習內容中也有高達38條提到操作一詞，如何集合孩子們的學習經驗，透過跨域整合，尋找生活中的數學味呢？數學領域的基本理念　　筆者將在此文中描述經由本人的分享，激發老師們更多的創造與想像，讓學童在生活中體驗更多的數學味，進而喜愛數學親近數學的實例。策展人呂筱晴老師是一位認真教學又充滿活力的老師，他設計一場又一場跨域整合的精湛策展，打破各知識領域的藩籬，讓學生在跨域整合中找到生活中的數學味。「度量衡～閱讀數的生活之美」　　呂老師邀請臺中市民俗文物學會賴政宏先生展出其珍貴收藏品「度量衡」用品，藉由古文物與現代器材並列，讓學生可以透過實物對照及實際操作理解度量衡的概念。　　一進入展場映入眼簾的是師生共同創作發想貼近生活的各式物品，從1公分到100公分，對
科技融入教學　Plickers提升學習參與（文章圖片）
科技融入教學　Plickers提升學習參與
三光國中楊謹瑜老師
11/26/2024
　　現今科技發展迅速，學生在學習過程中使用的工具日益多元，接收的資訊範圍也越來越廣泛。作為教師，我們的教學工具早已不再侷限於黑板、課本和講述，電子白板、平板電腦以及各類教學軟體，正成為提升學生學習效果與能力的重要利器。不僅帶來了創新的教學方式，還能激發學生主動參與，融入課堂之中。本文將分享筆者在使用 Plickers教學時的經驗與心得。　　Plickers是一款互動式教學工具，學生透過 QR 紙卡回答問題，教師使用電子設備掃描紙卡即可即時收集答題數據。這項工具不僅能讓教師快速掌握學生的反饋，還能活躍課堂氛圍，提高學生的參與度。使用方式與教師的觀察　　筆者通常會在完成一個大單元後，利用下課前的15～20分鐘，使用Plickers來進行複習與小測驗。對教師而言，這項工具提供了許多資訊：答題進度監控：作答過程中，可設定螢幕顯示學生答題與否，使教師可以確認還有哪幾位同學尚未回答，進一步觀察學生的學
科技相佐的英語課堂風景（文章圖片）
科技相佐的英語課堂風景
外埔區水美國小陳彥蓁主任
12/04/2024
　　隨著科技日新月異、數位學習風潮興起，如何將二者妥善運用，幫助學生在課堂上獲得更多元的學習體驗與更豐碩的學習成效，一直都是教師們不斷鑽研與精進的課題。因著許多教育先進的無私分享，使筆者開拓視野，接觸了諸多線上教學資源，並能根據校內學生的學習情形彈性調整，以下為筆者在英語課堂中的教學實踐。藉由ClassDojo提高學生課堂參與度　　身為一位科任教師，班級經營和有效管理非常重要，筆者習慣以ClassDojo操作獎勵制度，該網站不僅具有加扣分功能，也能倒數計時、抽籤和隨機分組，是教學一大利器。在該網站上，每一位學生有專屬的小怪獸，學生透過在課堂上答題賺取撲克牌，下課前再為自己加分，集滿30分能抽一張獎勵卡。小怪獸集點制度有助於提高學生課堂參與度，讓學生願意開口嘗試，也更用心完成作業。學生為自己加分運用Wordwall鞏固單字與句型基礎　　在教完單字和句型後，筆者會讓學生運用平板到Wordwal
林麗萍老師的琉金歲月（文章圖片）
林麗萍老師的琉金歲月
崇倫國中吳佩宜老師
12/04/2024
美麗與創意的化身—林麗萍老師　　崇倫國中的林麗萍老師，同時也是崇倫國中的校友，自23歲那年以另外一個身分回到母校，踏上教師生涯至今已30多年。在崇倫國中的日子裡，麗萍老師除了積極帶領學生參加全市才藝競賽，更將重心轉往行政之路，在鄰近學區成立多所新國中、面臨空前危機之際，帶領崇倫夥伴們積極增能、創新教學，凝聚大家的共識，她認為「崇倫的好要讓大家聽得到，崇倫的美要讓大家看得見」，努力參與許多大大小小的競賽，「九年一貫標竿100課程最佳推手」、「教學卓越金質獎」、「校園網站評鑑特優」、「閱讀磐石獎」等，讓崇倫的努力獲得各界的肯定，亦展現麗萍老師對於崇倫國中的熱愛。　　離開行政的位置，麗萍老師對崇倫國中的愛仍不停歇，為了迎接新課綱，讓學子們有一個好的學習情境，與過往共同打拚的夥伴，將設計教室大大升級，從協助牆面修補粉刷、收納櫃製作、陸續裝上展示櫃、嵌燈等，一切都是自發性的付出。如今，原先老舊的設計
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教師專業成長引領學生活化學習
國立臺中教育大學教育學系兼任助理教授曾娉妍
12/04/2024
一、前言　　在現今教育多元發展的趨勢中，教師專業成長成為提升教學質量與促進學生活化學習的關鍵。透過校長專業成長社群、教師專業學習社群，以及揪團和輔導團到校輔導等機制的推動，精進教師在專業知識和教學技巧，不僅使教學更貼近學生需求，也帶動了學生對課堂知識的實踐應用，進一步促成多元適性學習。本文將探討如何藉由上述機制來支持教師專業成長，進而活化學生的學習和促進適性發展。二、教師專業成長的重要性　　教師的專業成長和學生學習成效有高度的正相關，尤其隨著學生學習需求多樣化，教師需要在教學方法、課堂管理和學科知識上不斷精進，才能激發學生的學習興趣。專業成長不僅局限於學科知識，更涉及教學理論、心理學、科技應用等方面，讓教師能以靈活多樣的方式，將知識轉化為生活中的實際應用，提升學生的學習動機和學習成效。三、校長專業成長社群的推動作用　　校長在學校發展中扮演著重要角色，校長專業成長社群使校長們能共享學校經營經
有媽媽味的營養早餐－－詹秀棉阿姨（文章圖片）
有媽媽味的營養早餐－－詹秀棉阿姨
大安區永安國小趙翠玉主任
12/09/2024
永安國小的廚媽－－詹秀棉阿姨　　清晨五點鐘，當大家都還在睡夢中，永安國小的廚媽詹秀棉阿姨，已經來到天微微亮、仍有濃濃睡意的校園，為學生們準備早餐。秀棉廚媽展現精湛的烹調手藝　　永安國小位於偏鄉大安區，四週皆是充滿綠意的水稻及芋頭田，景觀好但生活機能卻不能與市區學校相比，方圓2公里內沒有任何一家超商或早餐店，因此自民國88學年度起即開辦早餐廚房，是臺中市平地學校少數提供自辦營養早餐的學校之一。充滿了中西合璧的美味和營養，是許多學生一天活力的來源。搭配營養師設計的菜單，秀棉廚媽精湛的烹調手藝，以豐富多元的餐點讓孩子們能夠均衡攝取營養，促進成長發育，同時也提升學習效率。 　　在這些營養早餐中，不乏傳統的中式餐點，如雞肉鹹粥、炒麵和皮蛋瘦肉粥。雞肉鹹粥帶有鮮嫩的雞肉絲，入口清香；炒麵色香味俱全，使用新鮮的蔬菜拌炒，讓孩子們吃得開心又健康；皮蛋瘦肉粥則是經典的養生選擇，香滑的口感讓學生們感到滿足。這
健康豐南　運動愛生活（文章圖片）
健康豐南　運動愛生活
豐南國中陳奕橋老師
11/08/2024
　　為促進學子身心健康，配合SH150方案精神，落實全國國民運動與強身，本校除既有的體適能外，更設定將「運動教育」化為強健孩子體魄的關鍵，著重養成孩子能自主規律運動的習慣，希望日積月累下，將運動樂活結合於日常生活中，持續運動強身內化為習慣，提高注意力、反應力。　　於此宗旨，本校除跳繩、籃球以及跑步等運動外，同時發展多元運動，因時制宜加入游泳、民俗運動以及社團活動飛鏢等項目。學生於社團、課餘時間練習飛鏢。本校學生參與全國飛鏢大賽全國飛鏢大賽中，學生展現平日訓練的成果。師生參與全國飛鏢大賽獲得佳績　　本校除了一些球類運動有大型場地維持外，亦利用校園內場域較小的空間，推行各項運動，不但能充分運用有限空間，也能達到舒壓樂活的目的，例如：在校園一隅整建法式滾球場地以及增置飛鏢機設備等，這些運動都是本校近年來致力推動多元運動的內容。　　法式滾球與飛鏢在教師與孩子們的努力下各有成果，這些運動除重視原有的
馬鳴COOL TEACHER－－林俐彣老師（文章圖片）
馬鳴COOL TEACHER－－林俐彣老師
外埔區馬鳴國小蔡志益主任
11/08/2024
林俐彣老師　　馬鳴國小一直以來致力於提升學生的英語學習成果，並積極尋求創新的教學方法。在這篇文章中，我們將分享六年級林俐彣老師的教學經驗，她成功地結合COOL ENGLISH網站與科技化評量，為學生帶來了卓越的學習成果，並帶來了濃厚的教育愛。　　在112學年度，俐彣老師透過運用學習扶助科技化評量學生的英語測驗結果，讓她深刻了解學生的學習需求和進展，並理解對於提供個別化的輔導至關重要。因此，她選擇了COOL ENGLISH網站，這是一個強大的教育工具，能幫助學生提高英語技能，同時提供了詳盡的評估和報告功能。這使老師能夠更全面地了解學生的表現，並針對他們的需求提供更有效率的輔導。　　透過COOL ENGLISH網站，俐彣老師為學生設計了各種評量測驗，包括聽力、閱讀、口說和寫作等。這些測驗不僅有助於評估學生的英語水平，還能幫助老師發現學生可能需要改進的特定領域。最重要的是，英語專長的俐彣老師
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