「臺中市國民小學英語讀者劇場展演活動」和一般劇場表演不同。其主要的特色是，參賽的學生不用背劇本，老師亦不需花費龐大的時間和精力去製作的道具和進行場景布置。在表演時，表演的學生可以看劇本，利用豐富的肢體動作和生動的口語表達，讓觀眾能了解劇情、融入故事之中，對於表演內容能感同身受，進而能享受學習英文之樂，同時也能提升英文能力，為成為二十一世紀的國際人作準備。

    我們人見人愛的仁愛國小，除了是一所環境優美、花木扶疏的好學校外，還有另外一樣別具吸引力的祕密武器，那就是----擁有最美麗的合格加拿大籍英文老師----Angela（賴玫宜老師）。非常幸運的，這位傳說中美麗又善良的Angela老師，正是我們班的英文老師。我們班何其有幸，不但能參加「Reader’s Theater英語讀者劇場」的演出，同時也能享受到這麼一位天王級英文老師的個別指導。

    心動不如馬上行動，向來做事積極又有效率的Angela老師，馬上在兩天之內就根據英文繪本《The Musicians of Bremen》的內容改編成長達三頁，共有五個角色的英文劇本。緊接著就是選角的工作，故事中有robber、donkey、dog、cat、rooster五個角色，班上的學生個個搶破頭，都想爭取這個演出的機會。費了好一番工夫，角色終於選定了。再來，就是利用早修和午休時間進行的訓練工作了。

    在訓練過程中發生了許多趣事，和大家分享：

趣事一、在劇中的Rooster有一句臺詞要說「I am old and weak.……I can’t even cock-a-doodle-do.」那位飾演Rooster的男生體形相當壯碩，也相當活潑，當他學Rooster用特有的破嗓門喊出cock-a-doodle-do的時候，還加上誇張揮動翅膀的動作和表情，頓時全場爆笑，因為體形壯碩的他，演出時的表現實在是和那隻old and weak的老公雞相似度達百分之百。

趣事二、在劇中有一幕，那四隻動物想盡辦法要從強盜的窗外向屋內看，體形壯碩的Rooster左思右想，終於想出好辦法。當Rooster說「Oh, I know. Donkey, you’ll let Dog stand on your back. Cat, you sit on Dog’s shoulders.」而Cat回答說「Oh, I get it. Then you fly onto my head so we’ll look like a monster.」時全場又爆笑。因為劇中的Donkey、Dog和Cat都相當瘦弱，可以想像，如果Rooster飛到Cat頭上會發生什麼事。

    在漫長的訓練過程中，Angela老師不但要矯正學生的英文發音，就連語調也是訓練的重點之一。這一部份自然不用我們費心，因為從小在國外接受西式教育的Angela老師，在這一方面當然是專家。而我只是負責訓練學生在表演時的動作、表情，也可以趁機和學生一起享受學習英文的樂趣。對我們班的學生和我而言，真是一個令人難忘的經驗，大家都相當珍惜這次難得又寶貴的學習機會。我們希望能藉由參與這些多元語文教育的比賽，透過各種接觸與練習英語機會，提升學生語言學習的興趣及自信心。相信我們人見人愛的仁愛國小，在這麼一位有國際觀、有能力、有愛心的Angela老師的帶領下，全體師生的英文能力一定能有所精進。

    從103學年度即將開始實施的十二年國民基本教育，強調要加強語言教學、提升學生的英語能力，這也是國家邁向國際化重要的條件之一（吳榕峯，2012）。我們希望能建構良好的語言學習環境，加強英語教學，透過多元語言學習，擴充學生的國際視野，提升學生的語言能力及終生學習的競爭力，為成為全球公民作準備，就讓我們拭目以待。

參考資料：

    Smith, S. (2001). The Musicians of Bremen. London: Pearson Education Limited.

    吳榕峯（2012）。推動十二年國教，激勵學生學習，提升教育成效。臺中市教育電子報，2012年9月，取自http://www.tc.edu.tw/epaper/index/view/id/525