優游藝文漾中華

北區中華國小 教務主任 黃靖桂

北區中華國小矗立在麻園頭溪畔，沿著溪畔開滿整片奼紫嫣紅的豔紫荊，隨風搖曳，時時展現生命的熱情；校園裡杜鵑、櫻花、梅花競相爭妍，恣意綻放，處處是令人流連忘返的美景。看著孩子在陽光下追逐玩耍，童稚的笑顏飛揚在春風中，盡情揮灑童年的色彩，我們思索著，怎樣為孩子留住最美的童年，一個充滿快樂自信的童年。

我們找出學校本身具有的優勢條件，經過不斷的協商、討論，我們決定以培養孩子帶得走的能力為前提，規劃一系列以「藝術與人文」為主軸的學校本位課程，來充實學生的學習內容，增加學生的生活體驗，期盼中華國小的學生，能更富有藝術涵養、人文氣息，在活動中學會尊重與關懷，進而邁向進步與卓越的學習生涯。

我們透過每月藝廊、立體藝術櫥窗全面性的展出學生的作品；透過動態展演提供學生表現自己的機會，利用團體演出的方式協助學生克服上台怯場的情形，也給予班上一些安靜沉默、沒有機會表現的學生，一個可以表演、展現自己的舞台；透過畢業生藝術創作活動，為每個中華學子留下最美的藝術回憶。學生在每次的藝文活動中，學習以多元的角度欣賞別人美術創作及表演方式，從參與中，學習尊重多元文化，進而能尊重別人，肯定自己。

今年六年級的小朋友在老師們的帶領下，為全校師生帶來一場東方傳統美學與西方現代創作激盪的藝術饗宴。登場的西方代表是20世紀中的歐普藝術，那是一種幾何化的幻覺藝術，藉著色彩和幾何圖形，採用對比或強烈顏色的幾何抽象造型，做成變化或排列，形成富有動態的畫面。從小朋友的裝扮以及集體創作的作品中處處可以找到他們的蹤跡！六年級的小朋友，用豐富的肢體語言，熱情的動態舞蹈，帶領中華國小的大朋友、小朋友，一起進入歐普藝術這奇幻的視覺殿堂。在西方現代藝術的行動創作後，緊接著上場的是代表東方傳統美學的書法文化，由學校的大家長蕭校長大筆揮毫活動題字，當東方遇上西方，衝突之美在校長手書"優遊藝文漾中華"裡展露無遺，校長精彩的揮毫，讓整場行動藝術更佳多元，並有了東西文化碰撞的深度。

中華的大哥哥大姊姊舞動青春年華，將藝術與人文呈現在校園裡，動與靜之間的協調令人怦然心動，這場結合美術、音樂、表演藝術，一氣呵成的盛大演出活動是學校特色的最佳代言！中華的校園處處充滿生活美學，中華的孩子優游於藝文的陶冶，看見孩子的臉上展現快樂自信的笑容，我們知道，我們做對了！