~「如果我不在家，就是在圖書館；如果不是在圖書館，就是在往圖書館的路上。」~

       「閱讀」在當今已成為各界的顯學，閱讀教育的推動，成為培養個人終身學習的重要策略；對閱讀的重視，也成為各個國家提升教育品質的依據。然而，早在民國89 年曾志朗部長宣布臺灣開始啟動閱讀教育前，大鵬國小即在一群愛閱讀的老師推動下，運用各種閱讀活動吸引學生進入圖書館，愛上圖書館。「閱讀」二字，對大鵬的親師生而言，一點都不陌生！不僅是大鵬生活的一部份，更是每個大鵬人共同的文化記憶與傳承。

       本校圖書兩館（閱心館、閱悅館），是最早強調「親近圖書館」的概念，設置在一樓黃金店面的先驅；也是推動「圖書館向社區開放」理念，將圖書資源與社區共享的舵手。我們不曾因為教育資源有限而放棄理念，總是以最少資源，積極突破困境，推動學校、親子、社區的閱讀教育；大鵬重視學生閱讀權利的種種用心耕耘，在閱讀扎根中已成為國內閱讀教育的牛耳。

         因為，所見、我思，在教育的美景中，總是有些不斷往前進步的願景!

       不一樣的圖書館，在校園活動中翻轉和蛻變；添加新的味道，豐富美的學習；期待在地社區人人均能在大鵬圖書館裡，看見閱讀之美、藝術之美及生命之美。因此，自104 學年以來，大鵬圖書館除了秉持推動閱讀教育的初衷不變外，更加上了佐以美學的課程規劃，將圖書館變身為社區美學展覽及藝術表演空間。將閱讀之美、藝術之美及生命之美，深耕 且生根，體現「閱讀一點都不難，藝術一點都不遠」的美好願景。

       從成功申請藝術家作品進駐校園的莊連東教授「水墨畫特展」，敲響了大鵬圖書館變身為社區小 型美術館的第一聲清脆鐘聲起，接續著吳運進老師「硯饗大鵬」之硯台展及「墨云書法展」，學習型 城市計畫親子手作坊「樹枝動起來」、「玻璃瓶微整形」、「紙趣動物園」及「剪剪紙藝術」四個主題作品展示，到配合57 周年校慶大鵬學生「書法摹寫展」，一連串的藝術展示，讓閱心館除了是閱讀的空 間外，也成了社區民眾及孩子們最喜歡造訪的「小型美術館」。大鵬閱心館裡一次又一次不同主題的展覽，成了一個又一個藝術樂聲的音符，輕輕的編織、慢慢的醞釀，譜成了美麗的樂章；這樂章，將 伴隨著孩子們朗朗的讀書聲，在校園中，在成長中，在記憶中，不停地吟唱著…….

       「如果我不在家，就是在圖書館；如果不是在圖書館，就是在往圖書館的路上。」孩子們揹起了 書包上學去，在大鵬的圖書館裡，享受了閱讀的自在，欣賞了藝術的創作，感動了生命的美好。