技職教育對於國家經濟的發展扮演著重要的角色，肩負培育產業各階層專業技術人力的任務。隨著科技的發展及全球產業的變遷，國家應致力推動產業升級，以延續產業的生命，推動企業創新、自動化增進生產效率，使能與國際接軌並增進國際競爭力。光正國中非常重視學生技藝教育的推動，從一年級就開始透過各種職業試探的活動，希望讓學生更充分認識自己，以更早日規劃出生涯進路並適性發展。

      本校於105年暑期與臺中市政府勞工局辦理「國中職涯規劃成長活動」，總共40位學生利用暑假到校參加這項活動，活動運用分組及遊戲式導入工作價值基本概念，學生認真投入且學習愉快，並於一天課程結束後，依分組進行心得分享。第二天進行職場體驗企業參訪，「巨象製刀企業股份有限公司」為同一家公司，專營木工刀具相關設計製作，公司已有數十年歷史，專業生產製造，產品主要外銷歐美機械廠。其子公司「拿趣益智科技有限公司」專營鋁合金製的玩具精品，創立之緣起於小孩子的玩具，鑒於市面上玩具多屬堆疊或專屬部件，缺乏引領出玩家本身的想像力及創造力。 該公司的產品設計理念乃提供玩家基本部件，期間之變化隨心所欲，可引領出玩家潛藏之創造力，其組裝過程配合結構力學、手眼協調、思考縝密，任何人皆可創造出屬於個人風格及特色的作品。該公司胡董事長以親身成長奮鬥的歷程，跟同學們經驗分享，告訴同學們想要成功，就要辛勤的勞動與不斷努力的學習，天下沒有白吃的午餐，更勉勵同學們要有自己的想法與創意、才能成為頂尖好手！

      本校也於105年暑期與鄰近之技專校院「修平科技大學」合作辦理105年暑期生涯探索暨職業試探「藍芽自走車」研習營，學生們真的是巧手加好眼力，首先從電子元件的識別並正確的將電子元件組裝在電路板上，接著焊接電路。第一天同學們已經初步將電路焊接完成，並完成自走車各項部位的組裝後就開始測試自走車，同學必須將藍芽自走車的Android程式下載安裝到手機後，接著透過藍芽裝置完成手機與自走車的連線後，始能以手機操控自走車。兩天的藍芽自走車研習，從零件組裝、焊接、電路測試、Android程式下載安裝到手機、自走車操控、分站競賽、競速比賽，光正國中學生在這兩天過的真的好充實！

      教育部自95學年度規劃推動試辦「產學攜手合作計畫」，透過高職（公私立高級職業學校、高中附設職業類科學校、綜合高中專門學程）及技專校院（公私立科技大學、技術學院及專科學校）間規劃彈性的學制與課程，培育產業需求技術人力。對光正國中的學生而言，透過辦理職業試探活動與產業參訪行程，讓學生在升學管道上有更多元的選擇，並更加適性的進行生涯發展，修平科技大學扮演大手攜小手的功能，做為社區學校的後盾，以奠定推動12年國民基本教育之良好基礎。