健民國小位於大里區竹仔坑，處於大里、霧峰、太平三區的交界處，坐擁七星山區，傍有草湖溪，所以健民國小的地理位置，可謂「得天獨厚」，依山傍水，每日擁抱山景，洗滌師生身心靈，可以說健民國小本身所處的位置就是一種自然的美學。

        除得天獨厚的自然美學外，健民國小可說是處處皆美：

自然景觀之美：

       本校的地理位置有山有水，本身的地理環境就是一種美，也造就了校園生態的豐富。例如校園隨時可見各種鳥類悠哉的閒逛校園，如樹鵲、紅嘴黑鵯、白鷺鷥、白頭翁、黑冠麻鷺、小卷尾、八哥，還有穿梭於樹枝間的松鼠，優游於生態池的赤蛙，造就了本校的自然景觀生態之美。

校園建築之美：

       本校由於在九二一地震中重創全毀，在日本熱心民眾的捐款下，籌資重建校園，因為當時的建築設計師剛好也是日本佐藤孝秋，所以本校的建築風格帶有一些日本建築的味道，迥於鄰近重建學校的樣貌。比較特別之處在於校園空中走廊，讓師生或來訪貴賓有一個絕佳的天際線，能飽覽青山之美與夕陽落日，空中走廊下面貼有各個星座圖，也是學生認識星座的好去處，另外學生進入教室是要脫鞋子的，除了維持教室的整潔，也讓學生有在家的感覺，此外走廊有一大片的木板座位區，是學生下課休閒的好去處，這是校園的建築之美。

人文藝術之美：

       校園設有健民藝風廊，展出美術及書法陶板作品，無形中潛移默化學生的美感，提升藝術欣賞的能力，另外有一部分的校園圍牆是藝術陶板牆，是由師生及地方愛好藝術人士所刻劃之陶板，黏貼於校園圍牆，充分美化生硬呆板的圍牆，讓圍牆不只是圍牆，而是一個藝術的展場。

心靈健康之美：

       本校與慈濟功德會合作，由該功德會捐贈多個靜思語佳句匾額，懸掛於校園各角落，當然在懸掛靜思語匾額之前，先跟小朋友解釋字句的內涵與優美之處，期能在無形中淨化美化學生的身心靈，更懂得做人處事的道理，懂得感恩知足，惜福再造福，更懂得進退應對，以培養學生高尚的人格。

人道關懷之美：

       由於本校校舍在九二一大地震中損毀，一時之間百廢待舉，幸虧有賴於日本兵庫縣友人的捐資興學，本校才能在廢墟中重建，成長茁壯，再度展現師生久違的笑容；嗣後在2011年日本311大地震中，也造成當地災區的嚴重受創，本校基於感恩圖報及人飢己飢、人溺己溺之人道關懷精神，於學校及社區內發動募捐，捐助日本受災災區，也許所募款項金額不多，但是我們的心意滿滿，充滿著我們最深的祝福與慰問之意。也因此因緣際會，促成了日本兵庫縣議員兩次的蒞校參訪，日本民間友人的到訪表達感恩之意，更有日本前首相麻生太郎的蒞校參訪，由此一再見證雙方之間的友好及人道關懷之美啊！

       健民國小雖是一所小型學校，但麻雀雖小，五臟俱全，這裡的建築與山景之美值得您造訪，只要一踏進校門，會讓您有胸襟豁然開朗的感覺；更重要的是，學校師生相處融洽，有如一家人，更能讓您感到輕鬆自在，盡享健民新美學！