泡茶，是常見的社交行為，小孩子對茶的概念，不外乎就是泡沫紅茶店或罐裝茶飲。臺中國小因實施陶藝教學多年，於是嘗試以生活陶作為教學延伸，推動茶道教育，想讓學生藉由親身接觸來認識這健康優雅的傳統文化，這傳承的使命幸運地有了一位饒富經驗的長者～林潔貞老師願意擔任推手，並且意外揭開了臺中國小老幼共學的序幕。

       潔貞老師是臺中國小的退休教師，平日喜歡喝茶，退休後精進自己，努力拜師學習茶道，並在學校擔任教育志工，這樣的機緣下，學校特別邀請她來協助茶道教學，而潔貞老師也義不容辭一口答應。為了讓這深具意義的課程能永續發展，潔貞老師首先進行師資的培訓，她找了年過半百、興趣相投的學校志工，一起來學習茶道，將自己所學無私地傳授給志工。為了激勵志工學習，她甚至自掏腰包，請夥伴一起到秋山堂泡茶，志工們有感於潔貞老師的熱忱，每個人皆認真學習，準備好好發揮。潔貞老師帶領這一群阿公阿嬤級的志工走入小孩子的課程，共同學習茶道。從喝茶的禮儀、介紹茶器的名稱與使用方法、茶席的擺設，到泡茶的流程、備茶、出茶湯以及奉茶的禮儀等，莫不詳細的介紹與示範，帶領學生認識茶、賞茶、聞茶香，並體驗泡茶的方法。

       教學之後，潔貞老師給孩子們的成果驗收，是由學生親自泡茶給這些爺爺奶奶志工們品嚐，這除了是茶道技能上的學習外，還包含著濃濃的尊敬與感恩的情誼，老幼一起學習接受與付出，增進彼此的情感，拉近相互間的距離。在校園的活動裡，從此時常出現老幼一起擺茶席，邀請大家來喝茶的畫面，例如：校慶時，學生在草地上擺起茶席，邀請蒞校的爺爺奶奶一起來喝茶；教師節感恩活動時，學生擺上茶席泡好茶，親自端茶給老師品茗，校園也因此彌漫著溫馨感人的氛圍。

       「來泡茶喔！」是潔貞老師經常掛在嘴邊的話，她希望教會每個人茶道，並能與小朋友一起泡茶，在泡茶與交談中互相認識互相學習，藉由泡茶活動抹平老少的代溝，她領著臺中國小踏出了老幼共學的第一步，這位臺中阿嬤給了我們最佳的實踐典範。