書名：21世紀的21堂課

作者： 哈拉瑞(Yuval Noah Harari)

出版社：天下文化

出版日期：2018年8月30日

心得分享：

       人類對於未知，一般而言都會感到陌生；對於未知的未來，更為感到恐懼。於是開始有人套用歷史說故事，企圖用來解釋觀察到的現象。好的故事除了要能解釋過去觀察到的、現在發生的，還要能預測未來的發展。

       推薦這本書值得一看，是因為每個人所在的專業領域不同，作者除了幫你補充你知道與你不知道的現況，更會因著你的專業，而想出未來的困境與可能解決的方案，比如說書中第19堂課提到教育，未來學大師艾文．托佛(Alvin Toffler)提出：21世紀的文盲不​​是那些不會寫、不會讀的人；而是那些不會將自己歸零重新學習的人" The illiterate of the 21st century will not be those who cannot read and write, but those who cannot learn, unlearn, and relearn. " 。

       身為教育第一現場的老師，我們能教給學生什麼，給學生什麼技能，才能找到工作，到時候人類會靠什麼謀生呢？書裡面有一個很特別的教育觀點，我們這個世代在玩翻轉教育，但作者觀點卻認為：在這樣的世界裡，老師最不需要教給學生的，就是更多資訊。學生手上已經有太多資訊，他們需要的是能夠理解資訊、判斷哪些資訊才重要，而且最重要的是：能夠結合這點點滴滴的資訊，組成一個整體的世界觀。所以，我們該教什麼呢？許多教育專家認為，學校現在該教的就是4C：批判性思考（critical thinking）、溝通（communication）、合作（collaboration ）、創意（creativity）。更廣泛的說，學校應該別再太看重特定的工作技能，而要強調通用的生活技能。最重要的是能夠臨機應變、學習新事物，在不熟悉的情況下，仍然保持心理平衡。想跟上未來的世界，人類不只需要發明新的想法和產品，最重要的是得一次又一次重塑自己。        這是一本非常棒的書，有關於未來趨勢預測，非常值得推薦，不管是從求職者角度、投資者的角度，想了解未來產業變化，或者是父母，關於孩子未來教養或科系方向，又或者是一個存在在社會上的人，只要不想被這個未來巨大潮流淹沒，都應該看看這本書。