信義國小，位於文化城南，興大湖畔，擁有近4公頃令人稱羨、綠樹蓊鬱的校地，社區文化資源豐富，很是幸福。

        學習無所不在，推開校門，社區即校園。幸福的信義人，踏出校園，是師生戶外教育的場域。往東走，是人文薈萃、作育高等英才的中興大學。往東北向行，是占地2公頃多、白色馬賽克磁磚拼貼建築的國資圖。與校園南面圍牆相隔的鄰居，則是那一座近5.67公頃具備直排輪溜冰場、槌球場、遊戲區……的健康公園。轉向東南，一艘艘鮮豔輕艇滑行康橋水域上，是學童難得的體驗課程。

        資源共享，打開校門，校園即社區。 學生教育，信義盡心。憑藉優質的地利環境，本校善盡利用之便，透過閱讀、藝文、生命教育及社團等本位及特色課程，以「人文、創新、關懷、活力」為課程發展願景，落實於日常，培養學生多元智慧。

        認同校園，共同用心，改善校園環境。營造角落美學的中庭木平台區、東北角水池瀑布區，是小娃兒扮家家酒、阿公阿嬤賞魚靜心的好去處。視野往操場望去，彩色跑道，常見揮汗晨跑、下班健走的養身健將。轉向側門，厚實地墊上的鞦韆、爬桿、滑梯，滿是開懷遊樂的孩童，是親子的樂園。往西直走，整修建後緊鄰公園的綜合球場，更是社區民眾的最愛，有運球滿場跑的，有猛練三分球的，有懷抱灌籃夢想的，還有盡情揮拍來回球網前很多個你和我。由每個人的眼裡，嘴角，讀到的是笑意、是滿意，是感情、是認同。

        認同理念，人才活用，你我共好。本校自104學年度起，將幼童軍團融入社區團運作模式，更嘗試了將團集會活動時間改為假日。加入的家長服務員們，不僅主動參與研討、接受訓練成長，進而自發性合作，協助其他孩子成長。更因在其身教典範的陪伴下，讓孩子沉浸於非正式教育體系的童軍活動中學習成長，並能一一地大聲說出「我願盡力」，這無疑是學校與家長能秉持相同的價值信念，共組教育合作夥伴成功的實例，更是「自發、互動、共好」的核心理念最佳寫照。

        推開校門，走入社區，學習無所不在，社區即校園；打開校門，社區延伸，校園即社區；打開心門，資源共享，你我共好。