閱讀是一種興趣的喜好，是一個習慣的養成，更是一項決勝未來的關鍵能力。為形塑校園閱讀風氣，深耕閱讀教育，西岐國小六年來持續辦理「每月好書推薦」活動，提供將近一百五十套的班級圖書借閱，種類涵括多元童趣的繪本、銜接圖畫到文字的橋梁書、貼近生活的各類型青少年小說，不僅增廣學子們不同的閱讀視野，更讓他們盡情漫遊無垠書海。

　　針對不同的主題，由負責推動閱讀的老師設計一到六年級的的閱讀學習單，學習單的內容依閱讀理解層次進行命題，不再只是制式的書寫讀後心得，而是透過有層次且開放性的提問，讓學生從故事文本尋找線索，連結自身經驗，讓閱讀這些書的學子產生共鳴，提升閱讀理解能力。依循著這樣的閱讀地圖與學習脈絡，本校的學生在小學畢業前，至少能深入且有效的閱讀了將近五十本的好書。

　　不可諱言，獎勵辦法對全校性的閱讀推廣活動有其必要性，特別是正處於建立價值觀、培養好習慣的國小孩童而言。每個月會請各班導師選出班上寫作優良的閱讀學習單，於學生朝會頒獎表揚，並且張貼於學校布告欄，創造見賢思齊的同儕學習機會。另外，也考量到需要鼓勵其他努力認真寫作，卻未獲青睞的學生，舉辦盛大的摸彩活動，依年級分別抽出多位的幸運得主，頒發價值三十到五十元不等的文具驚喜包。

　　營造優質的閱讀環境，是本校一直努力的方向，踏入圖書室，迎面而來的是色彩繽紛的彩繪牆面，近幾年全面換新的圖書櫃，以及色彩鮮明、具現代風的桌椅，都讓學生喜歡在這樣的空間，拿本好書，靜靜地享受美好的閱讀時光。除了硬體的更新，也不斷挹注購買圖書的經費，充實並更新館藏書籍，而聖誕節的贈書活動，讓圖書室淘汰的書籍成了學生挖寶的好機會，每個人帶走一大袋的書籍，心滿意足的回家，無形中散播了更多無數的閱讀的種子。