福科國中98年創校時，為改善弘道樓頂樓教室的日曬高溫問題，在弘道樓屋頂層搭建竹棚並架設黑網，同時在黑網下方闢建開心農場，作為生態環境教育園地。可是，二年後因竹棚設施逐漸腐朽損壞，為了避免颱風時棚架遭吹落造成災害，決定拆掉竹棚改建成較為堅固的鋼構棚架設施。但是，改建鋼構棚架必需再申請雜項執照，而且總經費至少要兩百萬以上，這對一般的公立學校來說，實在是一筆沉重的負擔。

　　後來，經由電視新聞知道，臺東某學校以標租方式，搭建太陽能光電系統的車棚。我們查詢得知，可以利用此方式克服申請雜項執照法規限制，並由標租廠商將弘道樓竹棚改建為鋼構的太陽能設施，學校不必負擔任何經費，得標廠商每年還可回饋部份售電收入給學校。而且設置與推廣太陽能是綠能趨勢，亟富教育意義。因此，102年臺中市「公有房舍設置太陽能光電系統標租要點」通過生效時，本校便積極辦理太陽能光電系統標租案，成為臺中市第一所完成屋頂太陽能設施標租的學校。

　　本校屋頂標租設置太陽能發電設備發電功率共416.64kW，年度總發電量折衷估算大約都有56萬度（kWh）。為能推廣綠能科技教育，配合規畫設置了「科學光廊」學習角，並請得標廠商協助設置太陽能發電展示區，除了有太陽能發電的相關知識介紹外，亦能呈現目前最新的發電狀況，讓孩子以現場觀察方式體會太陽能發電的價值。我們也將太陽能發電的相關知識內容列入學校「探古知今、走讀中科」亮點課程，除了有學校太陽能設備的介紹外，也有中科園區「西大墩窯」、「眾志成城」水塔等太陽能發電設施的特色簡介，讓孩子從學校走到附近社區，實際觀察了解太陽能發電的運用情形，進一步落實綠能教育的推動。

　　雖然，本校一開始不是為了推動綠能教育而設置太陽能發電系統。但是，本校把握時機標租校舍屋頂，設置太陽能光電系統，卻意外獲得了不少好處。好處一，太陽能板可以遮蔽屋頂，降低頂樓教室因屋頂日照產生高溫，除了營造較舒適的學習環境外，也能有效節省冷氣與電扇的電能消秏；好處二，學校免費把弘道樓頂樓開心農場的竹棚設施改為堅固且合法（免雜項申請）的鋼構設施；好處三，可獲得太陽能廠商賣電的回饋金，廠商售電給台電公司每度為6.0448元，本校每年可獲約40-50萬回饋金挹注校舍維護經費(售電所得12%)；好處四，設置以太陽能發電為主題的學習角「科學光廊」，同時推動綠能教育。當然，最大的好處是大家化整為零協助推動綠色能源，希望早日取代傳統有害的燃媒發電，一起守護人們的健康。有這麼多好處，真的是一舉數得！