自主學習是108課綱的重要內涵，更是終身學習的關鍵能力，自主學習的能力提升，學力也將再升級！然而，自主學習能力並非天上掉下來的禮物，必須藉由適當的引導及練習，才能逐漸養成。峰谷國小的老師們透過簡單有效的方法，讓學生輕鬆學會「自主學習」。

　　峰谷學生的英語能力近年來大幅提升，除了校長及全校老師共同努力推動英語教學外，教育部國教署Cool English平臺更是老師教學及學生自學最好的幫手。Cool English平臺的課程相當多元，包含聽、說、讀、寫、字彙、文法、遊戲等，學生很容易就能在平臺上找到適合及有興趣的內容進行自主學習。

　　Cool English平臺的設計讓老師能夠從線上檢視、掌握學生的學習狀況，再給予適當的指導。本校英語教師為了讓學生熟悉平臺的使用方式，直接帶學生至電腦教室練習操作，更在平臺上開班，指導學生加入平臺的教室，指派課程給學生作為學習的內容，再透過題目檢核學習成果。學生在老師的鼓勵下，積極參加平臺所辦理的各項比賽，英聽王、英閱王、字彙王、口說達人，參加的小朋友幾乎人人獲獎，開心拿獎金、獎品、獎狀的同時，學習英語的自信與興趣也增加，對英語的學習更加熱情，形成善的循環。在疫情停課期間，Cool English平臺更成為線上學習的利器，讓學生學習不中斷。

　　「把每個孩子帶上來」是每位恪盡職責的老師都想達成的目標，不論是課後需要補救教學或是進入學習扶助班受輔的學生，每個學生的程度有差異，個別化教學是最有效的補救方式，但在有限的時間及人力下，卻很難完全做到。拜科技進步所賜，雖然老師沒有影分身之術，卻可以透過均一教育平臺讓孩子進行個人化學習。均一教育平臺提供數學、自然、語文等學習資源，老師可以透過任務指派、進度追蹤、學習成效分析等功能，以及學習點數、徽章蒐集等獎勵機制，實現因材施教之外，也能提高孩子的學習動機，讓學生的學習更有效率。

　　本校學習扶助授課教師即利用均一教育平臺讓學生進行自主學習，學生人手一臺平板，老師依據個別學生的能力指派學習任務，並適時、適度的給予學生引導及協助，學生完成任務就能拿到徽章，再用徽章兌換老師精心準備的獎勵品。此外，學生使用均一平臺進行學習可以有效降低與同儕競爭的壓力，老師鼓勵學生與自己比較，讓學生的學習意願與成就都提高。

　　自主學習資源、工具、策略眾多，但如何建立、培養自主學習的能力與習慣更為重要。透過老師所搭的鷹架，期望學生們能一步步學會主導自己的學習，養成自主學習力，成為終身學習者。