最近筆者走在校園中，看到有些班級利用窗台展示著小朋友的美勞作品，色彩繽紛，型式多樣，有平面的、有立體的；也有用毛根、黏土、摺紙等各種素材做成的可愛作品，總是讓我駐足欣賞許久，驚豔小朋友們的創意與老師的用心。

　　原來是班上總是有一些多餘的教具材料包，老師們就透過繪本閱讀結合美勞和手作，讓小朋友們讀完繪本後一點也不無聊！以下分享幾個實例：

實例一

繪本名稱：《小雞逛超市》

作品名稱：我的社區

　　生活課程提到社區，除了帶小朋友親自到社區走讀，認識家鄉和地理環境，回到學校畫社區地圖外，也可以運用書商所附的材料包來做「我的社區」。這次運用的繪本是《小雞逛超市》，小房屋模型由平面到立體成型，店面外圍設計，雖然耗費大量時間在觀察，孩子們仍然一步一步跟著引導，直到完成自己的小社區，非常棒！

實例二

繪本名稱：《條紋事件糟糕啦！》

作品名稱：萬用手提盒

　　《條紋事件糟糕啦！》 主角卡蜜拉因為想和大家一樣，因此總是擔心其他人對她的看法，為了迎合別人的期待，不斷的改變自己的情況，可以用來和孩子們探討「人際關係」與「自我發展」。運用在手作上，則是一樣將多餘的材料包，讓小朋友做線條的設計，孩子們也畫得很自在，萬用手提盒，可當相框、糖果提袋，緞帶部分卡關，表示練習不夠，要再多做些小肌肉訓練！

實例三

繪本名稱：《迴轉壽司》

作品名稱：手捲壽司

　　長谷川義史的《迴轉壽司》，描述每個月的發薪日，爸爸都會帶全家一起到迴轉壽司店大快朵頤，但和別人家不一樣的是，他們家有暗號，這些暗號，成了閱讀此書最有趣的地方。剛好材料包有裁好的各色瓦楞紙條，拿來做壽司剛剛好！捲捲捲，訓練小肌肉，搭配雙手併用，一手固定瓦楞紙捲，一手塗保麗龍膠，越做越有趣，孩子竟然說肚子餓了，看看這些可愛的作品，您最想先嘗哪一個呢？

實例四

繪本：《十二生肖的故事》

　　因應農曆新年將近，利用紅包為底，Q版老虎為主題，製作成專屬虎年紅包。

實例五

繪本：《雪人》

　　在聖誕節前增加一點氛圍，增加雪人花環，每個雪人表情都很豐富呢！

實例六

繪本：《小兔送泡泡》

　　用加了色素的泡泡水，運用高度和角度變換創造出不同的泡泡表現，透過顏色混合，創造出其他色彩變化；利用光的投射，又能產生不同的顏色效果，作品呈現讓人眼睛為之一亮！

　　老師除了運用閒置的教具材料包結合繪本手作，也會在節慶活動時，將手作運用在繪本閱讀，這些創意活動也特別適合做為愛心志工入班說故事後的延伸，訓練小朋友的小手肌肉，或是課照班多元活動時使用，讓學生讀完繪本，還可以動動手做相關的藝術活動，展現創意，布置教室環境，真是一舉多得呢！