杜威說：教育即生活。的確，品德教育須落實生活中，讓學生從生活去體驗感受。

　　本校申請校園食農教育計畫，規劃食農耕耘園區，結合社區資源，邀請潭子區農會、四健會到校為學生解說指導。學生從鋪磚、鋪土，拌勻有機肥料，種植菜苗開始，經過每日定時澆水、抓菜蟲到收成。109學年度本校入選了校園實農教育特色績優學校，參與的學生，體會到與人溝通合作努力後的榮譽。學校持續推展食農教育，讓學生從做中學，透過服務、合作的活動，進而達成實踐的機會。

　　每逢教師節，校園總是充滿濃濃的感恩氣息，用歌聲獻給辛苦的師長們，謝謝老師的聲音洋溢在校園中。學生們也精心製作教師節卡片，分送給學校及國小的老師們。校長擔任了「送愛回母校」傳遞幸福的天使，幫同學們送感恩的教師節賀卡到學區母校。敬師活動讓學生感念師恩，懂得飲水思源。

　　學校跟社區的聯結是深厚的，除常主動帶領學生協助做社區環境清理之外，學校樂旗隊更獲邀參加社區三官大帝建醮百年一次的遊行活動，樂音氣勢磅礡，旗舞飄揚的盛大隊伍，深獲社區民眾高度的讚賞，肯定學校多元適性發展的特色。這群主動在假日參與活動服務的學生，在師生互動、人際關係上，也更能有好的互動。

　　本校排球隊歷經8年的努力奮戰，終在今年3月23日榮獲最高榮譽，拿下110學年度國中排球聯賽男生甲級冠軍，突破歷年來最好的成績。奪冠的背後，是教練與選手們苦練獲得的成果，多位健兒從素人毫無基礎下重新訓練奠基，透過練球磨去叛逆的稜角，保有強烈旺盛的企圖心。因為能自律負責，所以能課業及品德均兼顧，為自己、為學校校爭取到冠軍的榮耀。在加油團拋下勝利彩帶的那一刻，社區許許多多支持學校的好鄰居，也為健兒的精采表現歡呼喝采，同為潭秀國中、潭子區、臺中市的的大喜事開心慶賀！

　　我們堅信學校給學生多元服務學習的生活體驗，將教學的環境從學校擴展到社區，增進師生互動、加強學校或教師的關係，對於學生品德教育富有正向的推動功能，潭秀國中會繼續努力，推動品德教育，期許每位學生都能成為全球好公民。