為了參與臺中市科學博覽會的主題科學齊步走活動，本校規劃了「七星快閃」科學活動，希望藉由簡單的科學遊戲與活動來帶動大家對於科普活動的認識，以及點燃學生對於科學實作的興趣，讓學生能從簡單的科學活動中體會動手做的樂趣。

　　起初的規劃是找有興趣的兩位老師一同參與活動規劃與實施，從大葉大學所提供的臺中市全民科學週科普活動教案中挑選主題，接著培訓六年級學生來擔任小關主，預計利用週五晨光時間到第一節課之間，以兩人一組的方式到三至五年級共六個班來實施約一小時的快閃科學活動。

　　經討論後我們選定了「平衡蜻蜓」、「爆走螃蟹」、「嘻哈夾鼠板」、「迴力鏢」等四項主題，讓大家一起分工進行試做測試與材料準備。接下來進入小關主實作培訓，兩班共十二位小關主在學習態度與動手實作方面都十分優秀，很快就掌握了主題的科學原理以及製作的重點與細節。

　　正當慶幸小關主培訓一切順利時，突然發現「爆走螃蟹」無法呈現預期效果。「爆走螃蟹」因為白板筆在鋁箔上面繪製圖案的效果不佳，導致無法順利產生漂浮的螃蟹。為了順利完成培訓，老師們經過短暫討論後將「爆走螃蟹」更換為「皇冠飛機」，並立刻著手進行試作測試與實作教學。

　　小關主們在通過實作考驗後著手進行簡報訓練，首先花了三節課的時間指導與修正學生的示範解說，提醒了一些示範及指導用語的細節，接著又花了兩節課來驗收學生們的示範解說成果。雖然比預期花了更多的時間，但是對於身為指導老師的我們以及初次體驗的小關主而言，都是一個美好的學習歷程。

　　活動當天在小關主的帶領下，由三到五年級的學生參與快閃科學活動，在小關主生動活潑的解說示範下，從各班學生認真專注的神情中，以及學生們熱情參與的歡笑聲，讓我們的規劃與小關主們的付出都獲得了回報。唯一可惜的是遇到因防疫停課的班級，未能於學期結束前補辦活動，留下了一個小小的遺憾，但也為將來的科普活動埋下一顆期待的種子。

        與教育夥伴共同關心科學教育並且一同籌畫科學活動，真的令人十分難忘，從帶領小關主進行活動體驗，到培訓小關主如何解說與帶領活動，以及實際到班實施快閃科學活動時，小關主們所洋溢的自信與台風，和參與班級學生展現出興致盎然的表情與熱烈的迴響，這些點點滴滴讓一切努力與付出變得十分值得。

　　這次的活動也讓我們體會到，除了要確實完成測試與實作，確認一切都在預期及掌握中，還要隨時準備腹案以備不時之需，當然還可以再加強小關主在原理解說及競賽活動方面的帶領技巧，好讓全體參加的學生們能有更深刻的科學活動體驗與樂趣。