少子化的社會現象下，孩子健康的生長與健全的發展，已然是所有的父母錙銖必較的課題。如何讓我們的孩子過得更好，選用適當的媒介，設定共同的目標，訂下固定的時間，讓親子可以於這段時間中進行情感的交流，就能建立更穩固的親情聯結。

　　「滑時代」家庭的幸福秘訣︰「善用3C，幸福3T。」數位時代的教養，父母一定要做到「瞭解數位科技與社群媒體」、「設定合宜的監控機制」及「力行健康的使用型態」這三件事。教育部以「增進家庭凝聚力」的目標出發，提出「幸福3T－－全家共讀、同樂、一起動一動」（Reading together、Playing together、Running together） 的愛家行動。

　　3C產品和網路，已經是現代人生活中不可或缺的要件。父母下班回家後身心俱疲，只想好好休息，於是3C產品成為保母的情況也愈來愈普遍。常常在公共場合發現，疲憊的父母拿平板、手機當作孩子的安靜器，以換取短暫的休息時光。水能載舟，亦能覆舟，3C產品就是一個工具，要如何用？要什麼時間用？家長心裡要有一把尺，父母不僅該嚴格篩選使用的內容，同時嚴格地限制使用時間，更應該落實「陪伴」的大原則，就能建立共同的3C使用經驗。

　　我是資訊科技的老師，為了讓我的小孩善用3C，我提出了「玩具復活，玩具動起來」的玩具改造計畫，選用小孩之前很喜歡的拼插創意積木來改造，家裡的這套積木原本沒有動力，小孩也玩膩了，為了賦予它新的生命，我們訂下共同時間，討論改造方式，以Arduino、藍芽模組和驅動伺服馬達，鑽孔後鎖螺絲將驅動伺服馬達固定在積木上，在電腦上編寫程式，再通過USB線將其傳輸到Arduino中，手機安裝blueterm APP 透過藍芽發送訊號控制Arduino啟動驅動伺服馬達，最後讓這些積木動起來。我們無法拒絕數位世界，抵擋3C產品，但透過這個活動，我想讓孩子知道善用3C，你就是操控者，而非被操控者，役物而不役於物，才是我們該追求的。

　　遊戲，是孩子學習的方式！對孩子來說，任何活動都可以是遊戲，但想要讓孩子有好的學習效果，最不能欠缺的就是父母的陪伴，因為父母既是孩子「最好的玩具」，也是「最好的老師」，如何善用網路與3C，讓它們是教育的助力而非鴉片？是我們現代父母的一大挑戰與課題，的確值得好好省思，但不用全盤否定。